Page 42 - 881231_PODR_MAT_kl3_cz1_SRODKI
P. 42

oto wyzwania  1.  Przepisz przykłady do zeszytu i oblicz je wybranym przez siebie sposobem.  42   18



                                                                         –
                                                                                                 –
                                                                     54   6
                                            34 + 37
                    45 + 9
                                                                                                 –
                                                                         –
                    78 + 6
                                                                                             94   55
                                                                     62   8
                                            24 + 49
                                                                         –
                                                                                                 –
                    56 + 5
                                                                                             76   27
                                            65 + 19
                                                                     48   7
              2.  Napisz w zeszycie wszystkie liczby:
                    większe od 67 i jednocześnie                 większe od 456 i jednocześnie
                            mniejsze od 82.                              mniejsze od 475.


              3.  Przepisz do zeszytu daty zgodnie z kolejnością ich występowania w danym roku kalendarzowym.


                   2 X           14 IX           30 IV          12 VII           4 XI           17 IX


                  Następnie napisz je, zastępując znaki rzymskie nazwą właściwego miesiąca.

              4.  Lekcja rozpoczyna się o godzinie 8.00. Przerwa rozpoczyna się 45 minut później i trwa 10 mi-
                  nut. Narysuj w zeszycie dwa zegary i zaznacz na nich godzinę rozpoczęcia przerwy i godzinę
                  rozpoczęcia drugiej lekcji.



              5.  Napisz w zeszycie, według wzoru, jakie to liczby.


                                              4 s 2 d 3 j to liczba 423


                          7 d 1 j                       1 j 5 d                      5 s 0 d 3 j


                          5 d 0 j                       3 j 9 d                      6 s 5 d 0 j

                          0 d 6 j                       9 j 8 d                      7 s 4 d 7 j



              6.  Od sumy liczb 45 i 9 odejmij ich iloraz.




              7.  Oblicz różnicę iloczynu liczb 4 i 5 oraz ilorazu liczb 24 i 6.



              8.  Wykonaj w zeszycie obliczenia, pamiętaj o kolejności wykonywania działań.


                                                            –
                       –
                                                                                                  –
                   34   5 · 6 + 35 : 5            24 : (15   7) + 48             6 · 9 + 72 : 9   5
           40
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47