Page 59 - 881231_PODR_MAT_kl3_cz1_SRODKI

1. Odczytaj nazwy łamanych zamkniętych. Powiedz, jakie figury utworzyły te łamane.

S E T Z S

P I K O M Y

Odczytaj nazwy boków poszczególnych figur i napisz je w zeszycie według wzoru.

boki prostokąta: SE, EI, IP, PS

Zmierz długości boków narysowanego prostokąta. Oblicz w pamięci sumę długości boków
prostokąta.

Długość łamanej to suma długości
wszystkich jej odcinków.

2. Narysuj w zeszycie dowolne łamane – otwartą i zamkniętą – tak, by długości ich odcinków
były wyrażone w pełnych centymetrach. Nazwij je i napisz nazwy tych odcinków.
Oblicz długości narysowanych łamanych.

3. Narysuj kwadrat i prostokąt tak, by długości ich Powiedz, ile boków kwadratu,
boków były wyrażone w pełnych centymetrach. a ile boków prostokąta
Oblicz sumę długości boków każdej z tych figur.
wystarczyło w tym celu zmierzyć.

4. Ułóż z patyczków kwadrat. Dołóż tyle patyczków, aby

powstał drugi kwadrat. powstały 4 trójkąty.

powstały 4 kwadraty. powstały 3 prostokąty.

5. Powiedz, ile trójkątów widzisz na rysunku. Porównaj
swój wynik z wynikami kolegów i koleżanek.
Wskaż największy trójkąt. Ile jest takich trójkątów?
Wskaż najmniejszy trójkąt. Ile jest takich trójkątów?
Jakie inne trójkąty są jeszcze na rysunku? Ile ich jest?

57