Page 13 - 882558_SUPER_SMYKI_Karty_pracy_B+_cz-2
P. 13
Posłuchaj instrukcji. Połącz misie z chłopcem i z dziewczynką.
Chłopiec i dziewczynka mają po tyle samo misiów.
Chłopiec ma więcej misiów niż dziewczynka.
Chłopiec ma mniej misiów niż dziewczynka.
Oto misie Poli. Przeczytaj ich imiona. Otocz pętlą misia, którego imię zaczyna się głoską t.
Doti Dalia Mado Tada
przeliczanie, percepcja wzrokowa, czytanie, analiza na poziomie głoski 11
