Page 7 - 883122_ARKUSZ_5-latek

18. Nazywa, odczuwane przez siebie, podstawowe
emocje (złość, radość, smutek, strach, zaskocze-
nie).
19. Komunikuje się z dziećmi i osobami dorosłymi, wy-
korzystując komunikaty werbalne i pozawerbalne.
20. Komunikuje swoje potrzeby.

21. Jest empatyczne wobec ludzi i zwierząt.
Dodatkowe informacje od nauczyciela

III. OBSZAR ROZWOJU SPOŁECZNEGO DZIECKA
ZADANIA I SYTUACJE TERMIN 1. (IX–X) TERMIN 2. (III–IV)

OBSERWACYJNE

Brak umiejętności Poziom niski Poziom średni Poziom wysoki Brak umiejętności Poziom niski Poziom średni Poziom wysoki

22. W sytuacjach trudnych szuka pomocy innych
osób.

23. Inicjuje wspólne zabawy z dziećmi.
24. Inicjuje kontakt z osobami dorosłymi.
25. Rozwiązuje konflikty na drodze kompromisu.
26. Przestrzega zasad panujących w grupie.
27. Umie dzielić się zabawkami i przedmiotami,
które należą do niego.
28. Współpracuje z innymi dziećmi podczas wykony-
wania zadań zespołowych.

29. Używa zwrotów grzecznościowych w różnych
sytuacjach społecznych.
30. Potrafi wymienić członków swojej bliższej i dal-
szej rodziny.
31. Inicjuje i prowadzi dialog z rówieśnikami i doro-
słymi.
32. Odkłada rzeczy na miejsce i utrzymuje porządek
wokół siebie.
33. Potrafi się przedstawić i podać podstawowe
informacje na swój temat (wiek, miejscowość
zamieszkania).

7