Page 46 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1

Wrzesień, tydzień 2 Jesteśmy bezpieczni

Przykładowe pytania:
− Jak pomóc osobie, która się skaleczy?
− Jak się zachować, gdy komuś z nosa leci krew?
− Co zrobić, gdy nasz opiekun straci przytomność?
− Co zrobić, gdy pani w przedszkolu straci przytomność?
− Pod jaki numer zadzwonić, by wezwać pomoc w przypadku pożaru/ wypadku/ omdlenia?
− Co zrobić w przypadku oparzenia?
Gra kończy się, gdy wszystkie dzieci dotrą do mety. Każda drużyna otrzymuje medale. Za-
daniem dzieci jest ułożyć je od najmniejszego do największego.
AA+
Karty aktywności, cz. 1, s. 5. Popatrz na zdjęcia. Powiedz, kto ratuje nasze życie i zdrowie. Pokaż strażaka,
ratownika medycznego i policjantkę. Nazwij pojazdy. Połącz osoby z właściwymi
pojazdami.
Polecenia:
− Popatrz na zdjęcia. Powiedz, kto ratuje nasze życie i zdrowie. Pokaż
strażaka, ratownika medycznego i policjantkę. Nazwij pojazdy. Po-
łącz osoby z właściwymi pojazdami.

5

BB+
Karty aktywności, cz. 1, s. 13. Zapamiętaj, jak należy udzielać pierwszej pomocy. Powiedz, w jakich sytuacjach
może przydać się ta umiejętność.
Polecenia:
− Zapamiętaj, jak należy udzielać pierwszej pomocy. Powiedz, w ja- 30 uciśnięć, 2 wdechy ratownicze
Przejdź przez labirynt tak, by skompletować wszystkie elementy apteczki pierwszej
pomocy. Pokaż drogę najpierw palcem, a potem narysuj ją kredką.
kich sytuacjach może przydać się ta umiejętność.
− Przejdź przez labirynt tak, by skompletować wszystkie elementy
apteczki pierwszej pomocy. Pokaż drogę najpierw palcem, a po-
tem narysuj ją kredką. 13

Karty aktywności, cz. 1, s. 14. W każdej parze pokoloruj koło tak, aby wzór i pokolorowane koło wyglądały tak samo.
Polecenia:
− W każdej parze pokoloruj koła tak, aby wzór i pokolorowane koło
wyglądały tak samo.
Narysuj ambulans po śladach. Pokoloruj elementy w kształcie koła.
− Narysuj ambulans po śladach. Pokoloruj elementy w kształcie koła.
14
Zajęcia 2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 1 (s. 19).

Zabawy na świeżym powietrzu
• Poszukiwanie kół – spacer w pobliżu przedszkola.
Podczas spaceru dzieci szukają w najbliższym otoczeniu przedmiotów w kształcie koła.
• Koło i szereg – zabawa ruchowa.
Gwizdek.
Dzieci biegają swobodnie po ogrodzie przedszkolnym. Na umówiony sygnał:
− pojedynczy gwizd: ustawiają się na obwodzie koła,
− klaśnięcie: biegają swobodnie,
− dwa gwizdy: ustawiają się w szeregu.

44