Page 12 - 881419_FIZYKA_zbior_zadan_kl_7-8_fragment zbioru

1.1 Czym się zajmuje fizyka?

Wskaż pytania, na które będziesz poszukiwał odpowiedzi na lekcjach fizyki.
1
a) Jak wyznaczyć temperaturę mięsa w piekarniku?
b) Czym żywi się ślimak?
c) Jak szybko porusza się ślimak?
d) Jak działa ładowarka telefonu?
e) Dlaczego balon z helem unosi się w powietrzu?

2 Spróbuj wskazać zdania, które opisują obserwacje, pomiary lub doświadczenia.
a) Wsypujemy łyżeczkę cukru do szklanki z zimną wodą oraz taką samą ilość
cukru do szklanki z gorącą wodą. Patrzymy, co się dzieje.
b) Mierzymy wysokość szafy.
c) Ogrzewamy metalową kulkę, a następnie patrzymy, czy zmieści się
w otworze, przez który przechodziła przed ogrzaniem.
d) Oglądamy wyścigi samochodowe i notujemy, na której pozycji znalazł się
polski kierowca.

Każdy naukowiec, chcąc rozwiązać dany problem badawczy, stosuje określony
3
schemat postępowania, opisany w punktach I–V. Zapisz w zeszycie poprawne
uszeregowanie tych czynności.

I. Określenie problemu badawczego.
II. Prowadzenie obserwacji, wykonywanie eksperymentu.
III. Sformułowanie hipotezy.
IV. Opublikowanie rozwiązania problemu badawczego lub
sformułowanie nowej hipotezy i powtórzenie postępowania.
V. Przeanalizowanie otrzymanych wyników.

4 Pewien uczeń postanowił zmierzyć czas, w którym pokonuje drogę do szkoły.
Zaplanował pomiar i określił, jakie czynniki mogą mieć wpływ na jego przebieg.

ukształtowanie terenu rodzaj butów kolor spodni kierunek wiatru
odległość od domu do szkoły szerokość drogi pora dnia
marka telefonu komórkowego pogoda sposób przemieszczania

Zapisz w zeszycie, które czynniki są istotne, a które nieistotne dla przebiegu
doświadczenia.

12