Page 19 - 881849_DEMO TECHNIKA kl5 2019

Przewodnik metodyczny zawiera materiały niezbędne dla nauczyciela Technika

Nauczyciel omawia rodzaje surowców stosowanych do produkcji papieru. Dzieli je 5 Lekcja 3 Dekoracyjne naczynie z papier-mâché
Przewodnik metodyczny dla nauczyciela
– Jak doszło do wynalezienia papieru?
– Z jakich materiałów można wytwarzać papier?

3. Grupa MAC S.A.
ul. Witosa 76
25-561 Kielce
www.mac.pl
na trzy grupy: włókna organiczne, substancje niewłókniste, substancje chemiczne.
ISBN 978-83-8108-361-4
Następnie opisuje proces produkcji papieru – odwołuje się przy tym do materiału ilu- Cele edukacyjne. Uczeń: Środki dydaktyczne:
indeks 880843
stracyjnego z podręcznika. Zwraca uwagę na terminy techniczne, przypisuje nazwy
maszyn i urządzeń do poszczególnych procesów produkcyjnych. Korzysta z przygoto- — wdraża się do pracy według określonego — podręcznik Technika 5, rozdział 1 Materiały
wanych kartek z napisami – zawiesza je na tablicy w kolejności zgodnej z prezentowa- planu, zachowując kolejność działań (operacji konstrukcyjne – papier, temat 1.2 Dekoracyjne
naczynie z papier-mâché.
technologicznych),
nym w podręczniku (s. 10) schematem procesu produkcyjnego. — stosuje się do norm czasowych przewidzia-
nych w planie pracy, pracuje sprawnie przy
Faza wykonawcza realizacji zadania,
— wykonuje odręczne szkice rysunkowe (projekt
naczynia),
4. Prowadzący zajęcia proponuje dzieciom wykonanie ćwiczenia mającego na celu — wykonuje pracę według określonego założe-
utrwalenie wiedzy o materiałach stosowanych do produkcji papieru i procesie wytwa- nia, na podstawie własnego projektu rysun-
rzania tego materiału, a także doskonalenie umiejętności posługiwania się termino- kowego,
logią techniczną w obrębie zagadnienia (zadanie 1 ze s. 11 podręcznika). Uczniowie — bezpiecznie posługuje się narzędziami,
w dwuosobowych grupach układają pytania do krzyżówki. — przestrzega zasad bezpieczeństwa,
— dba o porządek na stanowisku pracy,
— oszczędnie gospodaruje materiałami,
1 P U L P A — kształci zdolności konstrukcyjne i manualne.
2 M A K U L A T U R A
Materiały dla ucznia: Metody i formy pracy:
3 P A P I E R N I A
— podręcznik Technika 5, rozdział 1 Materiały — instruktaż słowny,
4 C H I N Y konstrukcyjne – papier, temat 1.2 Dekoracyjne — prezentacja wizualna,
projektowanie,
—
naczynie z papier-mâché,
— przygotowana w domu masa papierowa, — praktyczne działanie,
5 C E L U L O Z A — rolka papieru toaletowego, — praca indywidualna.
— klej do drewna (wikol), bejca do drewna, lakier
akrylowy,
6 R Ę B A K — szklane lub plastikowe naczynie,
— gaza lekarska,
5. Nauczyciel prezentuje planszę z nazwami urządzeń służących do produkcji papieru. — gałąź o średnicy ok. 3 cm (może być pocięta
Zachęca dzieci do udziału w realizacji zadania. Ćwiczenie polega na ułożeniu we wła- na krążki o grubości ok. 4 mm) lub łupiny orze-
cha włoskiego bądź szyszki,
ściwej kolejności etapów procesu technologicznego. Uczniowie w dwuosobowych — pędzel, widelec, folia na stolik, rękawice gu-
grupach wypisują na osobnych karteczkach czynności wykonywane podczas wytwa- mowe.
rzania papieru oraz nazwy używanych do tego urządzeń. Następnie dopasowują kartki
z opisami czynności do tych z nazwami urządzeń i naklejają je na kartony (zadanie 2 ze
s. 11 podręcznika). Odniesienie do podstawy programowej: Czas trwania:
6. Prowadzący zajęcia kontroluje przebieg ćwiczenia, w razie potrzeby pomaga uczniom. I.1, I.2, I.4, I.6, I.7, III.1, III.2, III.5, III.6, III.7, IV.2, VI.1, VI.2, 135 minut.
VI.3, VI.4, VI.5, VI.8, VI.9.
Faza podsumowująca

7. Dzieci prezentują wyniki swojej pracy, wypowiadają się na temat trudności, jakie na- Przebieg lekcji:
potkali podczas realizacji zadania, wskazują ewentualne błędy itd.
8. Jako zadanie domowe nauczyciel może polecić uczniom wykonanie polecenia 3 ze s. 11 Faza wstępna
podręcznika.
1. Prezentacja – nauczyciel określa temat i cel zajęć. Prowadzi rozmowę dydaktyczną na
9. Na kolejną lekcję uczniowie powinni przygotować: podręcznik Technika 5, masę pa- temat tworzenia konstrukcji przestrzennych z wykorzystaniem papier-mâché. Odwołu-
pierową, rolkę papieru toaletowego, klej do drewna (wikol), bejcę do drewna, lakier je się do ilustracji zawartych w części Podejmij temat na s. 12 podręcznika. Wyjaśnia
akrylowy, szklane lub plastikowe naczynie, gazę lekarską, gałąź o średnicy ok. 3 cm etapy tworzenia masy papierowej i konstruowania z niej przedmiotów z wykorzysta-
(może być pocięta na krążki o grubości ok. 4 mm) lub łupiny orzecha włoskiego bądź niem stelaża z naczynia szklanego, plastikowego lub ceramicznego. Omawia sposoby
szyszki, pędzel, widelec, folię na stolik, rękawice gumowe. łączenia masy z elementami drewna.

20