Page 18 - przyroda_podrecznik kl4
P. 18

1.3            Moje pierwsze obserwacje i doświadczenia





       Podejmij temat                           z  Czy zdarzyło ci się obserwować przyrodę?
                                                z  Czy wiesz, że naukowcy badają i obserwują przyrodę?




       Ciekawe!                             Przyrodnicze metody badawcze

                                            Większość odkryć i wynalazków zawdzięczamy badaniom naukow-
                                            ców, którzy przeprowadzali obserwacje i doświadczenia. Zadawali
                                            sobie zazwyczaj pytania i szukali na nie odpowiedzi, np. Czy roś­
                                            liny  mogą  żyć  bez  światła?  Kiedy  szyby  pokrywają  się  skroploną
                                            parą wodną? Czy deszczówka jest tak czysta jak woda pitna? Z cze-
       Snorkeling to najprostszy sposób     go składa się chmura? Jak powstają jeziora? Dlaczego wieje wiatr?
       obserwacji życia pod wodą roślin     W szkole uczniowie też wykonują obserwacje i doświadczenia, a tak-
       i zwierząt. Polega na pływaniu       że ćwiczenia, które dzięki powtarzaniu określonych działań poma-
       z  maską tuż pod powierzchnią        gają zdobyć przydatne umiejętności, takie jak korzystanie z mapy,
       wody i oddychaniu za pomocą          kompasu, taśmy mierniczej czy termometru.
       rurki do nurkowania.
                                            Czym się różnią obserwacje od doświadczeń?
       Ćwiczenie  – czynności wykony-
       wane i powtarzane w celu opano-      Obserwacje polegają na przyglądaniu się, jak są zbudowane orga-
       wania danej umiejętności.            nizmy, jak przebiega ich życie, jak zachodzą różne zjawiska, jakie
       Obserwacje – to rejestrowanie zja-   obiekty znajdują się w otoczeniu. Można obserwować kiełkowanie
       wisk i poznawanie świata za pomo-    nasion fasoli i wzrost młodej rośliny, przemianę gąsienicy w dorosłego
       cą zmysłów.                          motyla, błyskawice podczas burzy, zmiany pogody czy fale morskie.




       Przekonaj się

       Obserwacja rozwoju fasoli
       Potrzebne materiały:  4 duże nasiona fasoli, słoik, gaza, gumka recepturka, woda.

       Opis czynności:

        1      Napełnij słoik wodą. Na wierzchu słoika połóż dwukrotnie złożoną gazę i umocuj ją wokół
               słoika gumką recepturką tak, aby gaza tworzyła niewielkie zagłębienie i stykała się z po-
               wierzchnią wody.
        2      Na gazie połóż nasiona fasoli. Postaw swoją hodowlę w miejscu,
               do którego dochodzi światło słoneczne.
        3      Zanim pojawią się korzenie, kilka razy dziennie uzupełniaj wodę
                w słoiku, aby zapewnić nasionom wilgoć.

                                         16
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23