Page 109 - GwK_podrecznik_cz-1_kl-2_2018

Tata wysłuchał wszystkiego i wcale nie był zadowolony.

Najdziwniejsze było jednak to, że nie przejął się tym, czym ja gryzłem
się od powrotu ze szkoły. Najbardziej zmartwił się, że chciałem

naśladować jakąś grę komputerową i udawałem kaskadera. Powiedział,
że awatar w grze może robić, co tylko chce, a gracz jest bezpieczny.

Natomiast ja przez te wygłupy mogłem sobie lub innym zrobić
krzywdę. Powiedział, że muszę pamiętać o jednym: wirtualna

rzeczywistość wcale nie jest rzeczywista, a w realnym świecie wszystko

ma swoje konsekwencje. Niektóre z tych konsekwencji, na szczęście
wcale nie te najpoważniejsze, już poznałem.

A potem tata powiedział,
że to wszystko, co mnie tak

martwi, można jakoś naprawić
i żebym sam się zastanowił, jak

z tego wybrnąć. I właściwie, jak
o tym trochę pomyślałem, to już

wiedziałem, co należy zrobić.
Anna Parzęcka

1. Zastanówcie się wspólnie,
co Bartek mógł zrobić.
2. Czy wolno nagrywać kolegów
lub koleżanki i publikować takie
nagrania w internecie?
3. O jakich zasadach
bezpieczeństwa należy pamiętać,
gdy korzysta się z zasobów
internetowych oraz z komputera?

4. Wypisz z tekstu do zeszytu kilka
wyrazów z u. Literę u zaznacz
czerwonym kolorem. Ułóż
i napisz zdania, w których będą
tylko te wyrazy. Możesz zmienić
formę wyrazów.

107