Page 52 - 890736_JiMS NN cwiczenia_kl3 cz3

Pisownia nie z przysłówkami w stopniu równym s. 62

1. Podkreśl w tekście przysłówki.

– Aniu, Jarku, chodźcie na podwórko – Iza głośno stuka do drzwi i woła
sąsiadów. – Na dworze jest pięknie!
Ania i Jarek szybko zakładają kurtki, czapki, szaliki i rękawiczki. Całe

podwórko jest równo zasypane śniegiem.
– Dzisiaj nie będzie trudno ulepić bałwana! – mówią dzieci i uśmiechają

się wesoło.

• Napisz podkreślone przysłówki z przeczeniem nie.

2. Podkreśl wyrazy zgodnie z kodem:

– rzeczownik, – czasownik, – przymiotnik, – przysłówek.
50 wielkiego, duży, miał, uwaga, odnalazł, brzydki, zrobiły, wysoko, śmiało

• Uzupełnij zdania kolejnymi wyrazami podanymi wyżej, ale zapisz je z prze-

czeniem nie.

Dzieci ulepiły bałwana. Miał

kapelusz ze starego koszyka, ale nosa

z marchewki. Przez Jarka marchewka wpadła gdzieś

w puszysty śnieg i już jej .

Iza stwierdziła, że z patyka też będzie nos. Dzieci

bałwanowi guzików, ale za to –

w drugą kulę – wbiły miotłę. No i bałwan uśmiecha się

– uśmiechem zrobionym ze starej sznurówki.