Page 57 - 881230_OTO_JA_KL_3_PODR_CZ-1_HUMA

– No tak – bąknęła Kinga. – Nie wiedzieliśmy, że to coś złego.
– Wysłaliśmy je do kolegów z klasy.

– I do koleżanek.

– I do wujka, i do babci.
– I do naszych pań.

– Wystarczy! Dzisiaj będą dwa desery więcej dla mnie. A teraz porozmawiamy

sobie na temat wysyłania listów…
– À propos wysyłania listów – mama wetknęła głowę do gabinetu – kochanie,

czy wysłałeś wreszcie list do ciotki Lucyny (...)?
– Oj! Zapomniałem!

– Właśnie widzę! W takim razie będziemy musieli porozmawiać na temat kultury

korespondencji. Coś mi się wydaje, że wszystkie cztery desery są dzisiaj moje.
Zofia Staniszewska, Ale plama! czyli dobre maniery i domowe afery
(fragmenty)

1. Przeczytajcie w klasie tekst „Kłopoty z deserem...” z podziałem na role.
2. Co jest śmieszne, a co jest poważne w opowiadaniu o Kindze i Makarym?

3. Jaki błąd popełniły dzieci? Jak mogły go naprawić?
4. Jakich zasad nauczyły się przestrzegać dzięki rozmowie z tatą?
5. Jakie znasz inne sposoby przekazywania wiadomości oprócz listów?

55