Page 13 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A

œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
& 4 œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
& .
œ œ
œ
œ
œ
& # # # 2 . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ
œ
œ
œ œ
# C D7 G .
& œ œ œ œ œ œ œ œ .
œ œ œ œ
Puf, puf, puf, puf, puf, puf, i już po - ciąg ma - my!
Puf, puf, puf, puf, puf, puf, po - ciąg przed - szko - la - ków.
#
& ¿ ¿ ¿ Œ ∑
uuu uuu u…
1. Do pociągu przedszkolnego wagoniki doczepiamy.
Puf, puf, puf, puf, puf, puf, i już pociąg mamy!
Puf, puf, puf, puf, puf, puf, i już pociąg mamy!
2. Stoi pociąg kolorowy, do odjazdu czeka znaku.
Puf, puf, puf, puf, puf, puf, pociąg przedszkolaków.
Puf, puf, puf, puf, puf, puf, pociąg przedszkolaków.
Uuuuuuuuuu…
Uuuuuuuuuu…
Uuuuuuuuuu…
Urodziny (sł. i muz. Krystyna Gowik)
D G A A7
# # 4
& 4 œ œ œ œ œ œ œ ¿ ¿ ¿ ¿ œ œ œ œ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ œ œ
Dzi-siaj u - ro-dzi - ny ma O - la I - le ma lat? Pięć! To już tak po-waż-ny wiek! Powiedz
Ma - te - usz
A - nas - taz - ja
# D hm em A D hm
& # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
nam, o czym ma-rzysz, kim w przyszło-ści chcesz być, ja - kie pre - zen - ty chcesz do-stać, o czym
# # em A G j A D j j G
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
J
sny swo - je śnić. My ży - czy - my dziś ci, my ży - czy - my dziś ci sa - mych
# hm gis0 em A D j G j A
& # œ œ œ œ œ œ ‰ ¿ ¿ œ œ œ œ œ œ œ œ
J
naj, naj, naj - lep - szych dni – sto lat! My ży - czy - my dziś ci, my ży -
D G hm gis0 em A D
# j j
j
& # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ ¿ ¿ Œ
czy - my dziś ci sa - mych naj naj naj - lep -szych dni – sto lat!
Dzisiaj urodziny ma … (np. Ola, Mateusz, Anastazja)!
Ile ma lat?...(np. Pięć!) To już tak poważny wiek!
Powiedz nam, o czym marzysz, kim w przyszłości chcesz być,
jakie prezenty chcesz dostać, o czym sny swoje śnić.
My życzymy dziś ci, my życzymy dziś ci
samych naj, naj, najlepszych dni – sto lat!
My życzymy dziś ci, my życzymy dziś ci
samych naj, naj, najlepszych dni – sto lat!
11