Page 69 - 883433_Kolorowe Karty metodyka AA+ cz1
P. 69

Moja droga do przedszkola                             Wrzesień, tydzień 3



          Dzień 5                                                   Pierwsza pomoc
          Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej


            I.  Na ulicy – zabawa wprowadzająca.                          I.5, III.5
              Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju.                II.1, II.2, II.4, II.6
              Pierwsza pomoc – rozmowa kierowana.                         IV.2
              Trasa – zabawa ruchowa z elementem równowagi.               I.5
            II.  Dzielni ratownicy – zajęcia plastyczne. Cele: rozumienie znaczenia  IV.7
              pierwszej pomocy, rozwijanie sprawności manualnej.

              Powtórz za mną − rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej.  I.5
              Zabawy na świeżym powietrzu: Ambulans z pacjentem – zabawa rucho- I.5, III.5
              wa; Korytarz życia – zabawa ruchowa.
            III.  Przypomnienie zabaw muzycznych z całego tygodnia.       IV.7
              Śpiew – zbiorowy i indywidualny – piosenki Bezpieczne przejście.  IV.7
              Rytmicznie – utrwalanie rytmów.                             IV.1, IV.12
              Skaleczony miś – zabawa tematyczna.                         II.9, IV.1, IV.2
              Moja droga do przedszkola – ewaluacja.                      III.5, IV.1, IV.2
              Praca z kolorową kartą.                                     IV.9
              Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.             I.6, III.1
              Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.               I.1, I.2, I.3

         Cele główne:
          •  rozumienie znaczenia pierwszej pomocy,
          •  rozwijanie sprawności manualnej.
         Cele operacyjne:
         Dziecko:
          •  wie, czym jest pierwsza pomoc,
          •  wykonuje pracę plastyczną.

         Rozwijane kompetencje kluczowe:
          •  w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
          •  matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
          •  osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
          •  w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
         Środki dydaktyczne: przedmioty, które powinny znaleźć się w apteczce pierwszej pomocy,
         np. bandaż klasyczny i bandaż elastyczny, plaster, rękawiczki jednorazowe, kompresy, środek
         do dezynfekcji ran; dowolne przedmioty, czerwone pudełko z białym krzyżykiem, kapelusze
         wykonane z papieru kolorowego w kolorach: niebieskim, czarnym i zielonym; pluszowe misie,
         wyprawka A, karta B, wyprawka A+, karta 2, czerwona kredka, nożyczki, czerwona farba, klej,
         kolorowa karta, naklejki z postaciami bohaterów, piosenka Bezpieczne przejście (płyta CD), od-
         twarzacz CD.






                                                                                    67
   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74