Page 17 - 883457_K-K METO B_cz-1

W przedszkolu Wrzesień, tydzień 1

Dzień 1 Wspomnienia z wakacji
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Moje imię – zabawa powitalna. I.5, II.3, II.8, III.5
Kolorowe karty – personalizacja kart pracy. III.3, IV.8
Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju. II.1, II.2, II.4, II.6
Zapoznanie z bohaterami cyklu. III.1, III.8
Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej Leśne Centrum Nauki. II.1, IV.2, IV.5
Opowiadanie o bohaterach. Słuchanie ich imion czytanych przez N. III.8, IV.2
Zestaw ćwiczeń porannych nr 1 – rozwijanie motoryki dużej. I.5
II.1. Słuchanie opowiadania Marzeny Czarnowskiej-Mazurek Pamiętnik z waka- II.1, IV.2, IV.5
cji. Cele: rozwijanie mowy, rozmowa na temat wakacyjnych wspomnień.
Wakacyjne naśladowanie – zabawa ruchowa. I.5
2. To my – zajęcia integrujące grupę. Cele: zachęcanie do nawiązywania II.2, II.3, III.1, III.3,
kontaktów, doskonalenie umiejętności opowiadania o sobie. III.9, IV.1, IV.2
Zabawy na świeżym powietrzu: Morze i góry – zabawa ruchowo-naśla- I.5, III.5
dowcza; Ukryte skarby – zabawa z elementami kodowania.
III. Do przedszkola – zapoznanie z piosenką tygodnia. IV.7
Moje wakacje – rozwijanie motoryki małej. I.7, I.9, IV.8
Wspomnienia z wakacji – podsumowanie. III.5, IV.1, IV.2
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6, III.1
Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia. I.1, I.2, I.3
Cele główne:
• rozwijanie mowy,
• rozmowa na temat wakacyjnych wspomnień,
• zachęcanie do nawiązywania kontaktów,
• doskonalenie umiejętności opowiadania o sobie.

Cele operacyjne:
Dziecko:
• wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
• dzieli się swoimi wakacyjnymi wspomnieniami z rówieśnikami,
• rozpoznaje kolegów i koleżanki z grupy,
• opowiada o sobie na forum grupy.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Środki dydaktyczne: piłka, farby, szarfa w kolorze czerwonym lub zielonym (dla każdego
dziecka), dwa krążki w kolorach szarf, pocztówki związane z wakacjami, trzy obręcze gimna-
styczne, zdjęcia z różnych państw świata (pocięte na części), słomka papierowa (dla każdego
dziecka), miski z wodą, kartoniki z napisami: morze, góry, jezioro; nagranie dowolnej mu-
zyki, chusta do zasłonięcia oczu, bębenek, długa skakanka, kartki formatu A4, kredki, karty
pracy, cz. 1, s. 1, 3–4, wyprawka, karta Wachlarz emocji, karta Pacynki z bohaterami, sznurek,
nagranie skocznej melodii (płyta CD), piosenka Do przedszkola (płyta CD), odtwarzacz CD.
15