Page 17 - 883498_Kolorowe Karty metodyka BB+ cz1

W przedszkolu Wrzesień, tydzień 1

Dzień 1 Wspomnienia z wakacji
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Moje imię – zabawa powitalna. I.5, II.3, II.8, III.5
Kolorowe karty – personalizacja kart pracy. III.3, IV.8
Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju. II.1, II.2, II.4, II.6
Poznajmy się – zapoznanie z bohaterami cyklu. III.1, III.8
Zestaw ćwiczeń porannych nr 1 – rozwijanie motoryki dużej. I.5
II.1. Słuchanie opowiadania Marzeny Czarnowskiej-Mazurek Pamiętnik I.5, IV.2, IV.8, IV.14
z wakacji. Cele: rozwijanie mowy, rozwijanie sprawności manualnej.
Kajaki – zabawa ruchowa z elementami równowagi. I.5
2. Wakacyjny wypoczynek. Cele: poszerzanie wiadomości o Polsce, I.5, II.8, IV.2, IV.4,
wprowadzenie wyrazów do czytania globalnego. IV.9
Zabawy na świeżym powietrzu: poznanie zasad bezpieczeństwa do- I.5, IV.18
tyczących spacerów i zabaw na świeżym powietrzu; spacer w okoli-
cy przedszkola – zapoznanie z najbliższą okolicą.
III. Do przedszkola – zapoznanie z piosenką tygodnia. I.5, IV.7
Wakacyjne koło ratunkowe – zabawa ruchowa. I.5, III.2, III.8
Wakacyjne pamiątki – ćwiczenia klasyfikacyjne. IV.12
Wspomnienia z wakacji – podsumowanie. III.5, IV.1, IV.2
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6, III.1
Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia. I.1, I.2, I.3

Cele główne:
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• poszerzanie wiadomości o Polsce,
• wprowadzenie wyrazów do czytania globalnego.
Cele operacyjne:
Dziecko:
• wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
• wykonuje medaliony,
• wskazuje na mapie Polski góry i morze,
• rozpoznaje kształt graficzny wyrazu.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Środki dydaktyczne: farby, piłka, wachlarze emocji, sznurek, szarfy w czterech kolorach,
tamburyn, bębenek, zdjęcie przedstawiające bursztyn, chusta do zasłonięcia oczu, pamiątki
związane z wakacjami, np.: bursztyn, muszelki, kapelusz góralski, magnes, statek w butelce,
kamyk, figurka Smoka Wawelskiego, kapelusz słomkowy, okulary, apaszki; długa skakanka,
widokówki pocięte na części, klocki, zdjęcia przedstawiające różne miejsca, w których można
spędzić wakacje, np.: góry, morze, wieś, duże miasto, jezioro, egzotyczne plaże; mapa Polski,
karteczki w kolorach niebieskim i brązowym, kartki z napisami: Tatry, Bałtyk; kartoniki z napi-
sami: Tatry, Bałtyk; kartoniki z kropkami, kamyki, muszelki, karty pracy B, cz. 1, s. 1, 3–4, karty

15