Page 22 - 883498_Kolorowe Karty metodyka BB+ cz1

Wrzesień, tydzień 1 W przedszkolu

2. Pani czeka już i koledzy już są,
siadam w kole – to jest magiczny nasz krąg.
Obok siedzi Jaś, Weronika i Staś
rozglądają się, tu bawimy się,
więc przychodzę co dzień.
Ref.: Do przedszkola, do przedszkola…
• Rozmowa na temat piosenki.
N. zadaje dzieciom pytania:
− O czym jest piosenka?
− Kto jest bohaterem piosenki?
− Jak czujecie się w przedszkolu? Czy lubicie tu przychodzić?
− Co wam się najbardziej podoba w przedszkolu?
• Określenie nastroju piosenki.
N. pyta:
− Ile zwrotek ma piosenka?
− Jaki nastrój ma piosenka: wesoły czy smutny?
• Określenie metrum piosenki.
Zaznaczenie klaśnięciem pierwszej miary taktu.
• Idziemy do przedszkola − rozwijanie koncentracji uwagi podczas działania (elementy meto-
dy Émile’a Jaques’a-Dalcroze’a).
Nagranie piosenki Do przedszkola, odtwarzacz CD, długa skakanka, bębenek.
N. rozkłada na środku sali długą skakankę. Dzieci w rytmie piosenki maszerują za nim. Na
przerwę w muzyce, w rytmie bębenka, zaczynają maszerować za wyznaczonym dzieckiem,
jedno za drugim obok skakanki (stopa za stopą).
• Wakacyjne koło ratunkowe – zabawa ruchowa.
Nagranie skocznej melodii, odtwarzacz CD, kartoniki z kropkami.
Dzieci poruszają się po sali w rytmie melodii. Gdy N. wyłączy muzykę i podniesie do góry
kartonik z dowolną liczbą kropek, tworzą koła, które składają się z takiej liczby osób, jaką
wskazuje liczba kropek na kartoniku. N. sprawdza poprawność wykonania zadania. Pod-
czas kolejnej przerwy N. pokazuje kartonik z inną liczbą kropek.
• Wakacyjne pamiątki – ćwiczenia klasyfikacyjne.
Kamyki, muszelki.
N. rozkłada na dywanie kamyki i muszelki. Dzieci segregują przedmioty zgodnie z podany-
mi przez niego warunkami, np.: Posegreguj przedmioty na małe i duże. Posegreguj muszelki na
białe i różowe. Posegreguj kamyki na okrągłe, podłużne i na takie, które mają ostre krawędzie.
• Wspomnienia z wakacji – podsumowanie.
Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci.
− Dzisiaj w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się…
− Nie podobało mi się…
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

20