Page 19 - 883498_Kolorowe Karty metodyka BB+ cz1
P. 19

W przedszkolu                                          Wrzesień, tydzień 1



          •  Szukamy zguby – zabawa ruchowa z elementem czworakowania.
            Dzieci poruszają się po sali w różnych kierunkach, na czworakach, szukając zabawki, która
            im zginęła. Na uderzenie w bębenek prostują się, podnoszą ręce do góry, pokazują znale-
            zioną zabawkę.
          •  Przechodzimy przez szarfy – ćwiczenie tułowia.
            Dzieci starają się jak najszybciej przejść przez otrzymane od N. szarfy. Zakładają je, zaczy-
            nając najpierw od nóg, a potem – od głowy.
          •  Omijamy przeszkody – zabawa bieżna.
            Dzieci biegają po sali, omijając rozłożone szarfy. Dziecko, które poruszy szarfę, odchodzi
            na chwilę na bok.
          •  Zawiązujemy buty – zabawa ruchowa z elementem równowagi.
            Przed wyjściem na spacer dzieci muszą zawiązać buty. Nie mają gdzie usiąść, więc kolejno
            podnoszą nogi i – wytrzymując w takiej pozycji – naśladują czynność zawiązywania sznu-
            rówek.
          •  Marsz za przewodnikiem – zabawa uspokajająca.
            Dzieci maszerują gęsiego za wybraną osobą. Na uderzenie w bębenek prowadzący idzie na
            koniec, a prowadzenie przejmuje kolejne dziecko.
                                               II
            Zajęcia 1. Słuchanie opowiadania Marzeny Czarnowskiej-Mazurek Pamiętnik z wakacji.
            • Nadmorskie wędrówki – rozwijanie orientacji przestrzennej.
            Zdjęcie przedstawiające bursztyn, chusta do zasłonięcia oczu.
            Chętne dziecko zostaje wędrowcem. N. zasłania mu oczy chustą. Pozostałe dzieci ukrywają
            zdjęcie bursztynu w dowolnym miejscu w sali. Zadaniem wędrowca jest odszukanie zdję-
            cia, stosując się do komend N., np.: w prawo, prosto, 3 kroki w lewo.
            • Słuchanie opowiadania.

            Sobota, 15 lipca
            Wyruszamy w podróż! Wszystko mamy spakowane. Najważniejsze, że aparaty są naładowane
            i gotowe do robienia zdjęć. Jedziemy przecież pod Grunwald. Obejrzymy bitwę polskich wojsk
            z Krzyżakami. Oczywiście to nie będzie prawdziwa bitwa, tylko taka udawana. Ale i tak warto
            wszystko zobaczyć.
            Niedziela, 16 lipca
            Dziś Kuba przebrał się za rycerza króla Jagiełły. Wyglądał całkiem nieźle, ale jak miał podnieść
            miecz… Szkoda gadać. Mój brat musi jeszcze długo ćwiczyć. Ale nie dziś. Dziś wyruszamy
            w dalszą drogę.
            Wtorek, 18 lipca
            Od dwóch dni zwiedzamy Biskupin. Tu powinniśmy zacząć naszą podróż, bo przecież Biskupin
            to pierwsza polska osada. Mimo to i tak jest super. Wieczorem weźmiemy udział w poszuki-
            waniu pamiątek. Piszę o tym już teraz, bo kiedy wrócę, pewnie zasnę, nim cokolwiek napiszę .
                                                                                    *
          •  Rozmowa na temat opowiadania.
            N. zadaje dzieciom pytania i prosi je o wykonanie polecenia:
             − Dokąd wybiera się bohater opowiadania?
             − Jaką miejscowość zwiedził we wtorek?
             − Co będą oglądać pod Grunwaldem?

          *   Opowiadanie pochodzi z e-podręcznika do kształcenia ogólnego zamieszczonego na stronie Zintegrowana
            Platforma Edukacyjna (zpe.gov.pl), udostępnionego na zasadach wolnej licencji Creative Commons Uznanie
            autorstwa 3.0 Polska (klasa 2, jesień, blok 3, temat 14, plansza 2).
                                                                                    17
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24