Page 149 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4

Cele ogólne:
− rozwijanie mowy,
− rozwijanie sprawności fizycznej.

Cele operacyjne:
Dziecko:
− wypowiada się na temat wybranych miast Polski,
− uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− obywatelskie.

Środki dydaktyczne: wiersze E. Śnieżkowskiej-Bielak: Zagadka pierwsza, Zagadka druga, Za-
gadka czwarta, rymowanka Pożegnanie, chusta animacyjna, tablice demonstracyjne nr 56, 78,
79 i 80.
Przebieg dnia
I
• Zabawa popularna Jawor, jawor (słowa i melodia popularne).
Dwoje wybranych dzieci stoi na środku sali. Chwytają się za ręce i podnoszą je do góry,
tworząc tunel. N. prowadzi dzieci, które trzymają się za ręce. Prowadzi je po sali, co jakiś
czas przechodząc przez tunel. N., śpiewa:

Jawor, jawor, dla pana starosty.
jaworowi ludzie. Wszystkie dzieci przepuszczamy,
Co wy tu robicie? ale jedno zatrzymamy.
– Budujemy mosty

Na słowo: Zatrzymamy, dzieci tworzące tunel opuszczają ręce, zamykając między rękami
jedno dziecko. Złapane dziecko musi podzielić rytmicznie (na sylaby) swoje imię, łącząc to
z klaskaniem. Potem zabawa rozpoczyna się od początku.
• Zestaw zabaw ruchowych – nr 36 (przewodnik, cz. 4, s. 136–137).
II
Zajęcia 1. Zwiedzamy Polskę – poznawanie wybranych miejsc w Polsce na podstawie
wierszy Elżbiety Śnieżkowskiej-Bielak.
• Słuchanie wiersza Zagadka pierwsza.

Popłyniemy Wisłą Bogactwo i chwałę,
razem z rybitwami, zobaczymy miasta, mężnych królów wielu, którzy tu rządzili
co leżą przed nami. na polskim Wawelu.
Już zakręca rzeka Każde dziecko teraz
i czule oplata na pewno odpowie,
miasto, co pamięta gdzie jest zamek Wawel.
dawne dni i lata. No, proszę? W…
(Krakowie – dopowiada N.)

149