Page 146 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4
P. 146

Czerwiec tydzień 3                                       Zbliżają się wakacje
          Dzień 4                                                   Już wkrótce wakacje
          Przykładowy zapis w dzienniku

          I.  Ćwiczenia słuchowe Policz, ile słyszysz dźwięków.           IV 15, IV 2
              Zestaw zabaw ruchowych – nr 36.                             I 5
          II.1. Zabawy przy piosence Już wkrótce wakacje. Cel: umuzykalnianie dzieci.  IV 7
              Zabawa integracyjna Pociąg z woreczkami.                    I 5, III 2
           2. Wakacje, już będą wakacje – malowanie połączone z naklejaniem goto- IV 8
             wych elementów. Cel: rozwijanie sprawności manualnej.
              Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa ruchowa z elementem skoku  I 5
             W sam środek, zabawy swobodne na urządzeniach z ogrodu.
          III. Rysowanie miejsca, w które dzieci wyjadą na wakacje.       IV 2, IV 8
              Zabawa Z kim mam przyjemność?                               I 5
              Porządkowanie swoich półek indywidualnych, zabieranie prac do domów. I 7

          Cele ogólne:
             − umuzykalnianie dzieci,
             − rozwijanie sprawności manualnej.

          Cele operacyjne:
          Dziecko:
             − porusza się rytmicznie przy piosence,
             − maluje kartkę na dwa kolory i nakleja naklejki.

          Rozwijane kompetencje kluczowe:
             − w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
             − matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
             − osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
             − w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej,
          Środki dydaktyczne: wiersz Elżbiety Śnieżkowskiej-Bielak Piękny świat, instrumenty perku-
          syjne, nagrania: piosenek poznanych w ciągu roku, skocznej melodii, parawan, liczmany, wo-
          reczki gimnastyczne, opaski do zasłonięcia oczu, kredki, kartki, Wyprawka.
                                          Przebieg dnia
                                                I
            • Ćwiczenia słuchowe Policz, ile słyszysz dźwięków.
            Parawan, instrumenty perkusyjne, liczmany.
            Wybrane przez N. dziecko wchodzi za parawan, gdzie znajdują się instrumenty perkusyjne:
            kołatka, bębenek, drewienka, tamburyn, trójkąt. Wybiera instrument i uderza w niego kilka
            razy (1–5), stosując przerwy między kolejnymi uderzeniami. Siedzące za parawanem dzieci
            układają odpowiednią liczbę liczmanów, odpowiadającą liczbie usłyszanych dźwięków. Na-
            stępnie wykonują taką samą liczbę czynności zaproponowanych przez dziecko zza parawanu.
            • Zestaw zabaw ruchowych – nr 36 (przewodnik, cz. 4 s. 136–137).
                                               II
            Zajęcia 1. Zabawy przy piosence Już wkrótce wakacje.
            • Korowód marszowy.
            Nagrania piosenek.

          146
   141   142   143   144   145   146   147   148   149   150   151