Page 48 - biologia fragment
P. 48
Przekonaj się!
Badanie bioróżnorodności
Potrzebne materiały: koło hula-hop, kartka do zapisywania wyników, pisak.
Opis czynności:
1 Wybierz się na krótką wycieczkę i przeprowadź badanie w 3 różnych miejscach: na trawniku, na polu, w lesie lub
nad rzeką.
2 W każdym z 3 miejsc rzuć koło hula-hop na ziemię, po czym policz, ile gatunków roślin znajduje się w okręgu.
Wynik obserwacji: Porównaj liczby gatunków w poszczególnych miejscach.
Wniosek: Sformułuj wniosek i zapisz go w zeszycie, odpowiadając na pytania.
• Gdzie różnorodność roślin jest największa, a gdzie – najmniejsza?
• Czy tam, gdzie jest mniej gatunków roślin, może być więcej gatunków owadów i grzybów?
W skrócie
Różnorodność biologiczna to rozmaitość form życia na Ziemi. Ma ona
podstawowe znaczenie dla zdrowego funkcjonowania ekosystemów.
Wszystkie organizmy w środowisku są powiązane ze sobą różnymi
zależnościami. Usunięcie choćby 1 gatunku narusza równowagę.
Organizmy chorobotwórcze są elementami sieci zależności i spełniają
ważną rolę – w sposób naturalny usuwają organizmy gorzej dostosowane
do środowiska.
Ekosystemami o największej różnorodności biologicznej są wilgotne lasy
równikowe i rafy koralowe. Najbogatszą w gatunki grupą organizmów są
owady. Na każdy gatunek rośliny przypada ok. 6 gatunków grzybów.
Jak dotąd człowiek poznał tylko część różnorodności biologicznej naszej
planety, ale wciąż opisuje nowe gatunki organizmów.
Ludzie przyczynili się do wytępienia wielu zwierząt, m.in. tura i dronta dodo.
Utrata siedlisk – w wyniku odlesiania, melioracji, rozrastania się
miast i nadmiernej eksploatacji związanej z przyrostem ludności
i niezrównoważoną konsumpcją – jest główną przyczyną utraty
różnorodności biologicznej.
Czy już umiesz? Sprawdź się?
1 W grupach przedstawcie plan, co można zrobić na podwórku szkolnym,
by zwiększyć jego różnorodność biologiczną.
2 Wymień 5 typów działalności człowieka, które wpływają na zmniejszenie
różnorodności biologicznej.
142
09.04.2021 09:28:10
0401_881405_biologia_kl8_MEN.indd 142 09.04.2021 09:28:10
0401_881405_biologia_kl8_MEN.indd 142