Page 79 - Polski Klasa 5 podrecznik cz1

3.3 Aby nie przekroczyć granicy
(rymy dokładne, rymy niedokładne)

Podejmij temat
z Z podanych wyrazów utwórz znane powiedzenia i związki
wyrazowe. Napisz je w zeszycie i wyjaśnij ich znaczenia.

stroić z żarty kogoś sobie żarty robisz
sobie heca ale chyba

z Podaj przykład szkolnego żartu, który miał być zabawny, a okazało
się, że kogoś uraził. Jak nie przekroczyć granicy pomiędzy żartem
a sprawieniem komuś przykrości? Przedstaw swoje zdanie.
z Przeczytaj wiersz Jana Twardowskiego W klasie. Zwróć uwagę
na to, czy opisane zachowanie zdarza się także w twojej klasie.

Jan Twardowski Jan Twardowski (1915–2006)
W klasie – ksiądz, poeta, autor licznych
zbiorów wierszy, m.in. Rachunek
zbiorów wierszy, m.in. Rachunek
Ryczą w klasie dokazują dla dorosłego, oraz opowiadań
dla dorosłego, oraz opowiadań
i wierszy dla dzieci, np. Patyki
najgrzeczniejszych kotem szczują i wierszy dla dzieci, np. Patyki
najgrzeczniejszych kotem szczują
i patyczki.
ryczą biją się po łapie i patyczki.
chcą położyć się na mapie
na przyrodzie lepsza draka
wypchanego szczypią ptaka
nogi skaczą skrzypią ławki
kogoś biorą za nogawki
piszczą wyją głośno chrapią
książkę do religii drapią.

Nagle sfrunął anioł biały
mówi – lubię te kawały.

Powiedz, jak oceniasz to, co się dzieje w klasie przedstawionej owiedz, jak oceniasz to, co się dzieje w klasie przedstawionej
1. P
w wierszu.

Czy uczniowie ukazani w utworze przypominają twoje koleżanki
2. Czy uczniowie ukazani w utworze przypominają twoje koleżanki
i twoich kolegów? Napisz w zeszycie podobieństwa i różnice.
i twoich kolegów? Napisz w zeszycie podobieństwa i różnice.
77