Page 118 - 882148_biologia_kl7_podrecznik_pilot
P. 118

Dbałość o zdrowie układu oddechowego, układu krążenia i układu moczowego obejmuje:

               z  racjonalne odżywianie, zgodne z zaleceniami dietetyków;
               z  systematyczną codzienną aktywność fizyczną;
               z  utrzymywanie prawidłowej masy ciała;
               z  sen nocny trwający 7 do 8 godz.;
               z  regularne wykonywanie badań kontrolnych: spirometrii, pomiaru ciśnienia krwi, morfologii krwi, badania ogólnego
                moczu;
               z  unikanie używek: papierosów, alkoholu.


        Czy już umiesz? Sprawdź się!


         1   Wymień 1 cechę budowy poniższych elementów organizmów, która świadczy o ich przystosowaniu do pełnionej funkcji:
            a)  nerka,
            b)  żyła,
            c)  tętnica,
            d)  pęcherzyk płucny.

         2   Oceń, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe, czy fałszywe. Uzasadnij krótko swoją ocenę.
            a)  pęcherzyki płucne to uwypuklenia ścian oskrzelików oddechowych,
            b)  ściany pęcherzyków płucnych są wielowarstwowe.

         3   Nazwij proces zachodzący w pęcherzykach płucnych i wytłumacz, na czym polega.

         4   Opisz mechanizm wdechu. Wykorzystaj wymienione zwroty:



                        przepona się kurczy          przepona się rozluźnia          mięśnie międzyżebrowe się kurczą
                                            mięśnie międzyżebrowe się rozluźniają



         5   Wymień narządy układu krążenia, w których występują zastawki, oraz te, w których nie występują zastawki.
            Opisz ich funkcje w krążeniu krwi i limfy.
         6   Porównaj budowę i funkcje:

            a)  tętnic,
            b)  żył,
            c)  naczyń włosowatych.

         7   Wyjaśnij, dlaczego skład chemiczny moczu ostatecznego różni się od składu chemicznego moczu pierwotnego.

         8   Czy w moczu zdrowej osoby znajduje/znajdują się:
            a)  białka,
            b)  glukoza,
            c)  aminokwasy?
            Uzasadnij swoją odpowiedź.

         9   Sformułuj 2 argumenty, które mogłyby zachęcić twoich rówieśników do wykonywania badań kontrolnych.
        10   Bez prawidłowo działającego układu krążenia funkcjonowanie układów pokarmowego, oddechowego
            i wydalniczego nie byłoby możliwe. Wytłumacz, dlaczego.

                                       116
   113   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123