Page 7 - diagnoza gotowosci 2022

58. Wymienia nazwy pojazdów (po jednym z każdego rodzaju)
lądowych, wodnych i powietrznych.

59. Wskazuje i nazywa części ciała.
 Załącznik nr 3
60. Kontynuuje rytm (wzór) zgodnie z zauważonymi prawidło-
wościami.
 Załącznik nr 4
61. Określa położenie obiektu względem siebie (pod, nad, przed
sobą, za sobą, po swojej prawej stronie, po swojej lewej
stronie).
Uwaga! Dziecko siedzi na krzesełku. N. wręcza dziecku
obiekt (np. maskotkę), którą dziecko umieszcza we
właściwym miejscu.

62. Określa położenie obiektu względem krzesła (pod, nad,
na, między, za, przed, po prawej stronie, po lewej stronie).
Uwaga! N. stawia przed dzieckiem krzesełko i wręcza
mu obiekt (np. maskotkę), który dziecko umieszcza we
właściwym miejscu.
63. Zna zasady bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym.
 Załącznik nr 5

64. Układa obrazek z 10 elementów.
 Załącznik nr 6
Uwaga! N. wycina wcześniej elementy do ułożenia i wręcza
je dziecku. Diagnozowana umiejętność to układanie obrazka
z elementów, a nie wycinanie.
65. Wykonuje i kończy zadanie w określonym czasie.

66. Koloruje rysunek.
 Załącznik nr 7
Uwaga! N. zwraca uwagę na precyzję wypełnienia
konturów, poprawny chwyt i nacisk narzędzia pisarskiego
oraz zróżnicowaną kolorystykę.
67. Rysuje rysunek po śladzie.
 Załącznik nr 8

68. Układa historyjkę obrazkową w ciągu logicznym –
przyczynowo-skutkowym.
 Załącznik nr 9

69. Kontynuuje szlaczki.
 Załącznik nr 10

70. Dzieli słowa na głoski i sylaby: nos, jajo, muzyka.
Uwaga! Dziecko przy dzieleniu słów może pomagać sobie
klaskaniem.
71. Układa wyraz meta z liter.

7