Page 12 - 884616_RZN metodyka AA+ cz1

Wrzesień, tydzień 1 Nasze przedszkole

Dzień 1 Żegnajcie wakacje, witaj przedszkole
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Dzień dobry, misiu – zabawa powitalna. 1.2, 1.5, 1.16
Poznajemy znaczki – zapoznanie ze znaczkami rozpoznawczymi. 3.13, 4.5
Jaki jestem? – wzajemne poznawanie się, dostrzeganie różnic i podo- 1.1, 4.4
bieństw w wyglądzie.
Zestaw zabaw ruchowych nr 1. 9.1, 9.4
II. Słuchanie opowiadania Barbary Szelągowskiej Pierwszy dzień w przed- 3.3, 3.5, 3.12
szkolu. Cele: rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony
temat, zachęcenie do udziału w aktywnościach rozwijających umiejęt-
ności komunikacyjne.
Podskoki i przysiady – zabawa ruchowa. 9.4
Zabawy na świeżym powietrzu. 1.6, 9.11
III. Nasze przedszkole – zapoznanie z piosenką tygodnia. 8.4, 8.7, 8.8
Kot i myszy – zabawa z elementem czworakowania. 9.4
Co można usłyszeć na wakacjach? – zabawa kreatywna. 3.1, 3.12, 8.1
Zabawy przy stolikach A. 2.1, 2.5
Klasyfikowanie pocztówek, budowanie zdań w czasie przeszłym A. 2.1, 3.2, 4.5
Cele główne
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
• zachęcenie do udziału w aktywnościach rozwijających umiejętności komunikacyjne.

Cele operacyjne
Dziecko:
• wypowiada się prostymi zdaniami na określony temat,
• uważnie słucha opowiadania.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
I część dnia
• Dzień dobry, misiu – zabawa powitalna.
Pluszowy miś, wizytówki z zapisanymi imionami dzieci.
Dzieci siedzą w kole. N. trzyma w ręku misia i wypowiada słowa: Cześć. Jestem Klapuś i prze-
kazuje zabawkę kolejnemu dziecku, które siedzi po jego prawej stronie. Dzieci kolejno bio-
rą misia do ręki i witają się z nim, wypowiadając swoje imię. N. nakleja dziecku na ubranie
wizytówkę z jego imieniem.
Jeśli onieśmielone dziecko nie poda swojego imienia, N. głośno wypowiada jego imię i na-
kleja wizytówkę z tym imieniem na ubraniu dziecka.

10