Page 116 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1

Wrzesień, tydzień 4 Kolorowa Pani Jesień

• Czego tu nie było? – ćwiczenie pamięci.
Kasztany, żołędzie, jarzębina, liście.
N. układa pięcioelementowy zbiór na dywanie i prosi dzieci, aby zapamiętały elementy, które
się w nim znajdują. Dzieci zamykają oczy, a N. umieszcza w zbiorze jeden dodatkowy element.
Dzieci otwierają oczy. Zadaniem dzieci jest wskazać element, którego wcześniej nie było.
• Kolorowe liście – podsumowanie eksperymentu (s. 111).
N. pyta dzieci o to, co – ich zdaniem – wydarzyło się przez noc z liśćmi. Zapisuje dziecięce
hipotezy na tablicy. Następnie dzieci obserwują wyniki eksperymentu.
Oczekiwany efekt: na ręcznikach papierowych powinny pojawić się pasma zielone, poma-
rańczowe i żółte.

W liściach występują różne barwniki: zielony, pomarańczowy, czerwony i żółty.
• Ptaki i dziuple – zabawa ruchowa.
Obręcze, tamburyn.
Gdy N. gra na tamburynie, dzieci przemieszczają się po sali, naśladując lot ptaka. Podczas
przerwy w grze ptaki jak najszybciej wchodzą do dziupli. W każdej rundzie kilka obręczy
zostaje zabranych z pola gry. Dzieci, które nie zdążyły wybrać dziupli, odpadają do czasu
następnej rundy.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Od drzewa do drzewa – zabawa bieżna.
Dzieci biegają pomiędzy dowolnymi drzewami. Ich zadaniem jest dobiec do kolejnego
drzewa, nim N. doliczy np. do pięciu (liczenie dostosowane jest do odległości).
• Dowolne zabawy z wykorzystaniem urządzeń znajdujących się w ogrodzie przed-
szkolnym.

III część dnia
• Utrwalenie materiału z całego tygodnia. Śpiew zbiorowy i indywidualny piosenek
poznanych od początku roku.
• Przypomnienie układów ruchowych do piosenek.
• Sensoryczne jabłka – zabawa sensoryczna.
Lejek, czerwone balony, zielone gumki recepturki, drobne kamyczki, piasek, łuski szyszki,
wata.
N. pomaga dzieciom w wykonaniu zadania. Dzieci wypełniają balony przygotowanymi
materiałami – dwie sztuki każdego rodzaju. Zawiązują balony na supeł i owijają wiązanie
zieloną gumką recepturką. Zadaniem dziecka jest odszukiwać pary balonów – jabłek wy-
pełnionych tym samym materiałem.
• Ewaluacja działań realizowanych w bieżącym tygodniu – Kolorowa Pani Jesień.
Rozmowa na temat: Czego nauczyłem/ nauczyłam się w tym tygodniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które kończą wybrane dzieci.
− W tym tygodniu w przedszkolu...
− Najciekawsze było…
− Nauczyłem/ nauczyłam się, że…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Nie podobało mi się…
− Bardzo podobało mi się…
− Najbardziej rozbawiło mnie…

114