Page 120 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1

Październik, tydzień 1 Jesienne abc zdrowia

Dzień 1 (21) Jak dbać o zdrowie?
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Obszary – zabawa powitalna. 1.2, 9.4
Wprowadzenie do tematu tygodnia. 3.1, 3.12
Skradanka – zabawa orientacyjno-porządkowa. 1.2, 9.4
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 5. 1.2, 9.1, 9.4

II.1. Słuchanie wiersza Barbary Szelągowskiej Dbajmy o zdrowie. Cele: 1.2, 3.1, 3.3, 3.12,
rozwijanie mowy, kształtowanie nawyków prozdrowotnych. 9.8
Zdrowy duch − w zdrowym ciele – zabawa ruchowa. 1.2, 9.4
2. Odkrywanie litery a, A. Cel: rozwijanie słuchu fonematycznego, 1.2, 3.5, 3.14, 3.16,
roz poznawanie i nazywanie poznanych liter. 9.6
Zabawy na świeżym powietrzu. 1.2, 5.2

III. Jesienna pogoda – zapoznanie z piosenką tygodnia. 1.2, 8.4
Zeszyt aktywności A. 9.6
Zeszyt aktywności A+. 9.6
Zabawy przy stolikach BB+. 1.3, 2.1, 2.5
Zdróweczko – zabawa językowa. 1.2, 3.1, 4.2
Woreczkowy zawrót głowy – zabawa ruchowa. 1.2, 9.4
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. 1.2, 1.3, 1.6, 1.9,
2.1, 2.2

Cele główne
• rozwijanie mowy,
• kształtowanie nawyków prozdrowotnych,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.
Cele operacyjne
Dziecko:
• wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
• wymienia zachowania sprzyjające zdrowiu,
• dzieli słowa na sylaby,
• dzieli słowa na głoski,
• rozpoznaje i nazywa poznane litery.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji.
I część dnia

• Obszary – zabawa powitalna.
Obrazki przedstawiające różne sposoby powitania, papierowa taśma, tamburyn.
N. dzieli dywan za pomocą papierowej taśmy na kilka obszarów (tyle, ile jest obrazków).
Na dywanie rozkłada obrazki – jeden na każdym obszarze. Jedno z dzieci gra na tambury-
nie, pozostałe przemieszczają się swobodnie po dywanie. Podczas przerwy w grze dzieci
zatrzymują się i witają z innymi dziećmi znajdującymi się na ich obszarze w sposób zapre-
zentowany na obrazku (np.: piątka, podanie ręki, przytulenie, pomachanie).

118