Page 121 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1
P. 121

Jesienne abc zdrowia                               Październik, tydzień 1


            • Wprowadzenie do tematu tygodnia.                   Popatrz na obrazek. Powiedz,
                                                                co można zobaczyć na stoiskach.
                                                                 Co może uchronić nas przed
                                                                jesiennymi chorobami?   Skąd
            Karty aktywności, cz. 1, s. 34–35.                  na stoiskach. Jak można płacić
                                                                można czerpać wiedzę o zdrowiu?
                                                                 Powiedz, co można kupić
                                                                za zakupy?
            N. odczytuje polecenia. Dzieci wykonują je, patrząc na obrazki.
            Polecenia:
             − Popatrz  na  obrazek.  Powiedz, co można  zobaczyć  na  sto-
            iskach.
             − Co może uchronić nas przed jesiennymi chorobami?   34                 35
             − Skąd można czerpać wiedzę o zdrowiu?
             − Powiedz, co można kupić na stoiskach. Jak można płacić za zakupy?
            • Skradanka – zabawa orientacyjno-porządkowa.
            N. stoi na dywanie tyłem do dzieci i zaprasza je do koła. Dzieci skradają się, a gdy N. odwró-
            ci się twarzą do nich, zatrzymują się.
            • Ćwiczenia poranne – zestaw nr 5.
            Bębenek.
          •  Dzieci w sadzie – zabawa orientacyjno-porządkowa.
            N. dzieli dzieci na dwie grupy. Jedna grupa to jesienne drzewa owocowe, druga – dzieci.
            N. gra na bębenku, drzewa stoją w rozsypce, a dzieci poruszają się między nimi. Podczas
            przerwy w grze dzieci przykucają przed wybranym drzewem i szukają owoców, które spa-
            dły na ziemię.
          •  Zrywamy owoce – ćwiczenie wyprostne.
            Dzieci spacerują po sali, czyli sadzie. Na hasło: Zrywamy owoce dzieci wspinają się na palce
            i naśladują zrywanie owoców.
          •  Grabimy liście – ćwiczenie dużych grup mięśniowych.
            Dzieci naśladują grabienie suchych liści.
          •  Łakome osy – zabawa bieżna.
            Dzieci są osami. Biegają, naśladując brzęczenie owadów, szukają słodkich owoców.
          •  Marsz z klaskaniem – ćwiczenie uspokajające.
            Dzieci maszerują po obwodzie koła, powtarzają fragment wiersza Jesień Marii Konopnic-
            kiej i rytmicznie klaszczą:
            Jesienią, jesienią, sady się rumienią…

                                          II część dnia
            Zajęcia 1. Słuchanie wiersza Barbary Szelągowskiej Dbajmy o zdrowie.
            • Słuchanie wiersza.
            Mama, tata, babcia, wujek…             I ubrania też są ważne:
            Każdy ci to zgodnie powie:             źle się przegrzać, zmarznąć źle!
            czy to zima, czy też lato,             Zimą nośmy rękawiczki,
            zawsze trzeba dbać o zdrowie!          ale latem to już nie!
            Jeść warzywa i owoce,                  Nikt z nas nie lubi chorować,
            o higienę także dbać!                  więc nie dajmy się chorobie!
            Często się gimnastykować,              Ruch, higiena, sen potrzebny!
            bo niezdrowo w miejscu stać!           I to właśnie da nam zdrowie!
          •  Rozmowa na temat wiersza.
            N. zadaje dzieciom pytania:
             − W jaki sposób należy dbać o zdrowie?



                                                                                  119
   116   117   118   119   120   121   122   123   124   125   126