Page 126 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1

Październik, tydzień 1 Jesienne abc zdrowia

− Jak nazwiemy miejsce, w którym powracamy do zdrowia? (np. uzdrowisko)
− Jak możemy nazwać wróżkę dbającą o zdrowie? (np. Ozdrowinka)
• Woreczkowy zawrót głowy – zabawa ruchowa.
Woreczki gimnastyczne.
N. dzieli dzieci na dwie grupy i ustawia je w dwóch rzędach. Każdemu dziecku wręcza wo-
reczek gimnastyczny. Zadaniem dzieci jest trafić woreczkiem do szarfy. Gdy każde z dzieci
rzuci, N. oddala szarfę, zwiększając poziom trudności zadania.
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.

Dzień 2 (22) Z wizytą u lekarza
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Obszary – zabawa powitalna. 1.2, 9.4
Co jest…? – zabawa twórcza. 1.2, 3.9, 4.2
Zabawy przy stolikach AA+. 1.3, 2.1, 2.5
Ćwiczenia przygotowujące do pisania. 1.2, 3.15
Zeszyt aktywności B. 3.15, 9.6
Zeszyt aktywności B+. 3.15, 9.6
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 5. 1.2, 9.1, 9.4
II.1. Zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 1. Cele: odkrywanie zapi- 1.2, 4.6, 4.15, 9.6
su cyfrowego liczby 1, poznanie zawodu lekarza.
Kto tam jest? – zabawa logopedyczna. 1.2, 3.2
2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 3, z wykorzystaniem metody 1.2, 3.5, 9.1, 9.4, 9.8
Rudolfa Labana. Cel: rozwijanie sprawności fizycznej.
Zabawy na świeżym powietrzu. 1.2, 9.4, 9.11
III. Utrwalenie refrenu piosenki Jesienna pogoda. Nauka pierwszej 8.4
zwrotki piosenki.
Jesienna gimnastyka – ćwiczenie rozwijające sprawność ruchową. 1.2, 8.7, 9.4
Powtórz za mną – ćwiczenia dykcji. 1.2, 3.2, 3.11
Jedynka ukryta w książkach − rozwijanie zainteresowań czytelni- 1.2
czych, utrwalanie zapisu cyfrowego liczby 1.
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. 1.2, 1.3, 1.6, 1.9,
2.1, 2.2
Cele główne
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 1,
• poznanie zawodu lekarza,
• rozwijanie sprawności fizycznej.

Cele operacyjne
Dziecko:
• rozpoznaje cyfrę 1,
• wie, czym się zajmuje lekarz,
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.

124