Page 3 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1_wrzesien_t2_29_01

Wrzesień, tydzień 2 Jesteśmy bezpieczni

Dzień 1 (6) Zawsze bezpieczni
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Zabawkowe powitanie – zabawa powitalna.
Dotknij – zabawa sensoryczno-ruchowa.
Robimy koło – zabawa orientacyjno-porządkowa.
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 2.
II.1. Słuchanie opowiadania Moniki Sobkowiak Bezpieczeństwo. Cel: rozwija-
nie mowy, poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa.
Uważaj, zabawka! – zabawa ruchowa.
2. O czym mówię? – zgadywanki. Cel: rozwijanie słuchu fonematycznego.
Zabawy na świeżym powietrzu.
III. Bawmy się bezpiecznie – zapoznanie z piosenką tygodnia.
Zabawy przy stolikach.
Zeszyt aktywności.
Zabawy przy stolikach.
Zasady i zasadki – zabawa językowa.
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
Cele główne
• rozwijanie mowy,
• poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa,
• rozwijanie słuchu fonematycznego.
Cele operacyjne
Dziecko:
• swobodnie rozmawia na temat zasad bezpieczeństwa obowiązujących w grupie przed-
szkolnej,
• zna zasady bezpieczeństwa obowiązujące w sali,
• określa pierwszą głoskę w nazwie obrazka.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji.
I część dnia
• Zabawkowe powitanie – zabawa powitalna.
Dwie dowolne zabawki.
Dzieci podają sobie zabawki – jedną zgodnie z ruchem wskazówek zegara, drugą – w prze-
ciwnym kierunku. Gdy zabawki spotkają się w rękach jednego dziecka, jego zadaniem jest
przywitać resztę grupy w wybrany sposób (np. przybijając piątkę, przytulając, podając rękę).
• Dotknij – zabawa sensoryczno-ruchowa.
Nagranie spokojnej melodii, odtwarzacz CD.
Dzieci tańczą przy nagraniu spokojnej muzyki. W czasie przerwy w muzyce dotykają
przed miotów zgodnie z poleceniem N., np.: Dotknij czegoś miłego… niebieskiego, płaskie-
go, twardego.

36