Page 8 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1

bezpiecznego korzystania z nowych technologii. Dzieci potrzebują nabycia zdolności do ro-
zumienia sposobu, w który funkcjonuje technologia, i świadomości tego, że będzie stale się
zmieniać. Aby poradzić sobie z tym wyzwaniem, potrzebne są nie tylko umiejętności szcze-
gółowe: kodowanie, poznawanie sposobów na konstruktywne korzystanie z urządzeń mo-
bilnych (np. wyszukiwanie informacji, dokumentowanie działań), poznawanie zasad higieny
cyfrowej i zagrożeń związanych z korzystaniem z nowych technologii, w tym internetu, ale
także meta-umiejętności, takie jak: rozumienie i tworzenie instrukcji (myślenie logiczne), my-
ślenie twórcze i myślenie krytyczne. Nowoczesna edukacja cyfrowa nie polega na infantylizo-
waniu dzieci, ale na rozwijaniu świadomej postawy uczestnika społeczeństwa cyfrowego na
podstawie ich doświadczeń.
Aby sprostać oczekiwaniom zmieniającego się świata, scenariusze zajęć zostały wzboga-
cone o elementy metody design thinking (czyli myślenia projektowego), która uczy dzieci
kreatywnego rozwiązywania problemów i empatii. Design thinking to podejście i metodyka
projektowania twórczych rozwiązań w różnych dziedzinach życia przy uwzględnieniu po-
trzeb i oczekiwań adresatów tego projektu. Twórcze działania podejmowane w perspektywie
design thinking uczą empatii, definiowania trudności, a także generowania wielu, różnych
i oryginalnych pomysłów. Jest to więc fascynujący sposób rozwijania kreatywności na drodze
indywidualnego i grupowego poszukiwania rozwiązań dla różnego rodzaju problemów. Roz-
wiązania te ewoluują od pomysłu do prototypu projektu, który następnie – po sprawdzeniu
jego działania w praktyce – jest doskonalony, tak by jak najlepiej służyć tym, dla których został
zaprojektowany. Zastosowanie zadań z wykorzystaniem metody design thinking dla dzieci
w przedszkolu pozwala z powodzeniem rozwijać ich wiedzę, umiejętności i kompetencje
w obszarze empatii, kreatywności, zdolności twórczych i komunikacyjnych.
Zachęcamy Was, Drogie Koleżanki i Drodzy Koledzy, do wyboru naszych przewodników,
by stały się praktycznym wsparciem i inspiracją w codziennej pracy z dziećmi. Przewodniki
zostały przygotowane z myślą o tym, aby ułatwiać planowanie zajęć, być źródłem sprawdzo-
nych pomysłów oraz wspomagać Was w tworzeniu przyjaznej atmosfery w przedszkolu.
Wierzymy, że seria Rośnij z nami pomoże uczynić proces edukacji przedszkolnej jeszcze
bardziej skutecznym, a jednocześnie wrażliwym na potrzeby i możliwości każdego dziecka.
Życzymy wielu sukcesów wychowawczych i zawodowych oraz przyjemności z pracy z serią
Rośnij z nami.

Zespół autorski i redakcyjny

6