Page 30 - informatyka_klasa 5 podrecznik

6 Wymyśl zakończenia podanych zdań. Przedstaw swoją wypowiedź w klasie.

Rozwiązywanie problemów… Środowisko Scratch…
Arkusz kalkulacyjny… Praca w chmurze...
Tworzenie wykresów… Język programowania Scratch…

7 Powiedz, które zakończenia zdań są poprawne.

1. Jeśli chcesz rozwiązać problem, musisz najpierw
a. określić, co stanowi problem, oraz ustalić cel.
b. znaleźć sposób rozwiązania.
c. podać odpowiedź.

2. Jeśli szerokość komórki w arkuszu kalkulacyjnym jest zbyt mała, liczba może przybrać postać

a. b. c.

3. Wiersze arkusza kalkulacyjnego oznaczone są
a. wielkimi literami alfabetu. b. liczbami. c. różnymi znakami.
4. Na Pasku formuły wyświetlana jest
a. prezentacja wykresu. b. tabela. c. zawartość aktywnej komórki.

5. Aby w środowisku Scratch utworzyć nową zmienną, należy z karty Skrypty wybrać opcję
a. Wygląd. b. Dane. c. Ruch.

6. Tworzenie wykresów w arkuszu kalkulacyjnym możliwe jest z wykorzystaniem
a. karty Dane. b. karty Formuły. c. karty Wstawianie.

8 Wykonaj w arkuszu kalkulacyjnym tabelę zakupu pięciu artykułów i poniesionych kosztów według
podanego wzoru. Pod tabelą oblicz łączną wartość wszystkich wydatków. Kwoty przedstaw
w formacie walutowym (zł), z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku.

9 Powiedz, czy podane zdania są prawdziwe, czy fałszywe.
– Pasek formuły w arkuszu kalkulacyjnym to miejsce, w którym wyświetlana jest zawartość aktywnej komórki.

– Arkusz kalkulacyjny służy do tworzenia wykresów i prezentacji multimedialnych.

– Niepoprawny wynik obliczeń w arkuszu kalkulacyjnym ma postać .

– Wiersze arkusza oznaczone są literami.

– Komórka arkusza jest miejscem wyświetlania formuły.
– Scratch jest językiem programowania.

– W środowisku Scratch można tworzyć prezentacje multimedialne.

28