Page 15 - 880630_PODRECZNIK_POL-SPOL_kl2_cz1_SRODKI

Nazajutrz Gaweł jeszcze smacznie chrapie,
A tu z powały* coś mu na nos kapie.

Zerwał się z łóżka i pędzi na górę.

Stuk, puk! – Zamknięto. Spogląda przez dziurę.
I widzi... Cóż tam? Cały pokój w wodzie,

A Paweł z wędką siedzi na komodzie. * powała – sufit

– Co waćpan robisz? – Ryby sobie łowię. * mośpan – mości
– Ależ, mośpanie*, mnie kapie po głowie! pan, dawny zwrot
grzecznościowy
A Paweł na to: – Wolnoć, Tomku,
W swoim domku. –

Z tej to powiastki morał w tym sposobie:

Jak ty komu, tak on tobie.

Aleksander Fredro

2. Kim byli dla siebie Paweł i Gaweł? Czego dotyczył ich problem?
3. Co miał na myśli Gaweł, kiedy wołał: Wolnoć, Tomku, w swoim domku? Jak Gaweł
rozumiał swoją wolność?

4. Jak rozumiesz ostatnie zdanie w wierszu? Co to znaczy: być wolnym?
5. Czy Gaweł zachowywał się odpowiedzialnie? Dlaczego? Co zrobił Paweł?
6. Odegraj scenkę pantomimiczną pod tytułem „Paweł i Gaweł”.

13