Page 114 - 891832_Strefa_P_cz-1_Metodyka

Wrzesień

Przebieg dnia
I
• Pozdrowienia – zabawa ruchowa.
Woreczki.
N. rozdaje dzieciom woreczki. Dzieci maszerują po sali z woreczkami na głowach. Przecho-
dzą obok siebie i uginają nogi w kolanach, starając się, by woreczki nie spadły im z głowy.
• Mówimy zdania – ćwiczenie w mówieniu z odpowiednią intonacją.
Dzieci układają i wypowiadają proste zdanie, np.: Nadeszła jesień: smutno, wesoło, ze zło-
ścią, ze strachem. Następnie wypowiadają to samo zdanie z odpowiednią intonacją.
A Strefa przedszkolaka. Przygotowanie
do czytania, pisania, liczenia, s. 6. Strefa przedszkolaka. Litery i liczby, s. 6.
Polecenie: Polecenia:
− Rysuj koszyk i grzyby po śladach. Policz − Rysuj szlaczek po śladach.

grzyby. Pokoloruj kostkę z odpowiednią − Rysuj grzyby po śladach. Nazwij je. Połącz

liczbą kropek. je z odpowiednimi obrazkami. Policz grzy-
by każdego gatunku. Otocz pętlą grzyby,
których jest najwięcej.
• Ćwiczenia poranne – zestaw 4 (przewodnik, s. 91).
II
Zajęcia 1. Dary lasu – zajęcia plastyczne.
• Rytmizowanie tekstu Włodzimierza Scisłowskiego Rydz.
Dzieci powtarzają rytmicznie tekst za N.: najpierw cicho, później głośno, stojąc w miejscu
i poruszając się.

Lepszy rydz niż nic. Po zakończeniu wersu dzieci klaszczą dwa razy.
Słuszne to przysłowie! Klaszczą jeden raz.
Ale też niż rydz Klaszczą dwa razy.
lepszy jest borowik! Klaszczą jeden raz.
• Grzyby i grzybki – praca z tablicą demonstracyjną.
Tablica demonstracyjna nr 4.
N. prezentuje dzieciom tablicę demonstracyjną i pyta, czy rozpoznają umieszczone na niej
grzyby. Następnie nazywa grzyby i prosi dzieci, aby opisały ich wygląd.
N. zwraca uwagę na rolę grzybów w pożywieniu ludzi i zwierząt oraz ich walory estetyczne.
Mówi o konsekwencjach zbierania grzybów nieznanych, przestrzega przed wchodzeniem
do lasu bez osób dorosłych. Wyjaśnia, jak prawidłowo zbierać grzyby, aby nie uszkodzić
grzybni.
Dzieci czytają całościowo nazwy wybranych grzybów: borowik, kurka, muchomor. Dzielą te
nazwy na sylaby; różnicują głoski w nagłosie.
• Grzyby – wykonanie pracy plastycznej.
Wyprawka, karta 4, klej, nożyczki, kredki lub flamastry, zielony papier, naklejki z zestawu –
białe kropki.
Polecenia:
− Wytnij schematy grzybów – borowika i muchomora. Czerwony kapelusz muchomora
ozdób białymi kropkami z zestawu naklejek, a kapelusz borowika pokoloruj kredkami lub
flamastrami na brązowo.
− Złóż i sklej grzyby zgodnie ze zdjęciem poglądowym.

112