Page 112 - 891832_Strefa_P_cz-1_Metodyka

Wrzesień

Są sweterki i czapeczki, chusty oraz szale. I grupa naprzemienne uderza rolkami
o podłogę
Kapelusze i płaszczyki, suknie i korale. II grupa miarowo uderza drewienkiem
o drewienko

Ref.: Jesienna moda kolorów światu doda. grupy I i II miarowo uderzają rolką o rolkę
i drewienkiem o drewienko
Znudził się zielony, modne żółty i czerwony. grupa I miarowo uderza rolkami o kolana
Chodźmy więc do sklepu Pani Jesieni. grupy I i II miarowo uderzają rolkami i dre-
wienkami o podłogę
Czas zielone stroje na inne zamienić. grupy I i II uderzają naprzemiennie rolką
o rolkę i drewienkiem o drewienko
Chodźmy więc do sklepu Pani Jesieni. jeszcze raz tak samo
Czas zielone stroje na inne zamienić.

• Rozbawione liście – zabawa ruchowa.
Nagranie muzyki w tempie umiarkowanym, listek dla każdego dziecka, tamburyn, grze-
chotka, kołatka, odtwarzacz CD.
N. włącza muzykę. Dzieci spacerują po sali z liśćmi trzymanymi w dłoniach. Kiedy usłyszą
dźwięk tamburynu, podrzucają swoje liście do góry, obserwują, jak opadają, i je naśladują.
Na dźwięk grzechotki poruszają liśćmi w dowolny sposób, a na dźwięk kołatki maszerują
z liśćmi położonymi na głowie.
• Jesienne obrazy – porównywanie reprodukcji obrazu z widokiem za oknem.
Wyprawka, reprodukcja obrazu o tematyce jesiennej.
N. prosi dzieci, żeby przyjrzały się obrazowi z wyprawki. Pyta, jak jesień została przedsta-
wiona na obrazie, a jak wygląda jesienny krajobraz za oknem. Następnie prosi o wskazanie
zauważonych podobieństw i różnic.
• Mój liść jest... – ekspresja słowna.
Liść.
Dzieci siedzą w kole i podają sobie liść z rąk do rąk. Dziecko, które trzyma liść w dłoni, mówi,
jaki on jest, np.: kolorowy, ładny, kanciasty, śliski.
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.

110