Page 109 - 891832_Strefa_P_cz-1_Metodyka

Nadeszła jesień Tydzień 4

Cele główne:
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania i przeliczania,
• rozwijanie sprawności fizycznej.
Cele operacyjne:
Dziecko:
• przelicza w zakresie swoich możliwości, klasyfikuje według podanych cech,
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.

Środki dydaktyczne: bębenek, obrazki różnych przedmiotów, opaski z liśćmi na głowę, ko-
lorowe liście (od 1 do 5 sztuk każdego koloru), 5 różnych darów jesieni (po 5 każdego ro-
dzaju) dla każdej grupy, szarfy w kolorach liści, nożyczki, koperta, listek dla każdego dziecka,
tamburyn, grzechotka, kołatka, dzwonek, obręcze, pachołki, papierowe rolki po ręcznikach,
pomalowane farbami w jesiennych kolorach, drewienka, karty pracy B, cz. 1, s. 32–33, kar-
ty pracy B+, cz. 1, s. 34–35, wyprawka BB+: reprodukcja obrazu o tematyce jesiennej, karta
41 (karta logiczna), nagranie muzyki w tempie umiarkowanym (płyta CD), piosenka Jesienna
moda (płyta CD), odtwarzacz CD.
Przebieg dnia
I
• Kolorowe listeczki – zabawa ruchowa.
Bębenek.
N. gra na bębenku. Dzieci – liście – obracają się wokół własnej osi, unosząc ramiona. Gdy
instrument cichnie, liście opadają – dzieci wykonują przysiad podparty i pochylają głowy.

Ćwiczenia słuchowe Ćwiczenia słuchowe
Obrazki różnych przedmiotów. Obrazki różnych przedmiotów.
Dzieci różnicują pierwsze głoski w nazwach ob- Dzieci różnicują ostatnie głoski w nazwach
razków, układają z nich nowe słowa i odszukują obrazków, układają z nich nowe słowa i odszu-
pasujące obrazki, np.: worek, ananas, gruszka, kują pasujące obrazki, np.: statek, rower, laska,
arbuz – waga; kok, rama, ekran, taczki – kret. balon – kran; rower, lampa, kran, lalka – rana.

• Ćwiczenia poranne – zestaw 4 (przewodnik, s. 91).
II
Zajęcia 1. Dary jesieni – zabawy matematyczne.
• Liść do liścia – zabawa ruchowa.
Opaski z liśćmi na głowę.
Dzieci swobodnie poruszają się po sali. Na hasło N.: Liść do liścia, dobierają się w grupy
zgodnie z kolorem (lub kształtem) liści.
• Liczymy liście – zabawa matematyczna.
Liście w 4 lub w 5 kolorach (od 1 do 5 sztuk każdego koloru), 5 rodzajów darów jesieni (od
1 do 5 sztuk każdego rodzaju), szarfy w kolorach liści.
N. rozkłada na dywanie liście i dzieli dzieci na grupy 5-osobowe. Każda grupa losuje szarfę.
Następnie grupy wybierają spośród liści te w kolorze wylosowanej szarfy. Dzieci umiesz-
czają je w rozłożonych przed sobą szarfach i przeliczają.

107