Page 167 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A

O czym w święta każdy z nas pamięta? Grudzień, tydzień 3

ło sześciu lat i razem z rodzicami siedział przy świątecznie ubranej choince. Obok leżał jego
ukochany pies, Łatek, który trzymał w pysku wielką kość. Dyrektor Wszystkich Dyrektorów
nagle przypomniał sobie nastrój Świąt Bożego Narodzenia i radość, jaką czuł w dzieciństwie.
W wyobraźni zobaczył śnieg padający za oknem, światełka błyszczące na choince i zimne
ognie. Wspomniał wesołe chwile z rodziną, wigilię i samochód na baterie, który wtedy dostał.
Poczuł nawet zapach jodełki i ulubionego świątecznego ciasta. A kiedy pamięć przywołała mu
głos mamy i taty, śpiewających kolędy, zrozumiał, że święta są bardzo ważne, bo spędza się je
wspólnie z ludźmi, których się kocha. „Ach, te przedszkolaki. Przez nie o mało się nie rozpłaka-
łem ze wzruszenia” – pomyślał.
Dyrektor bardzo podziękował dzieciom za niespodziewaną wizytę i prezenty, obiecał usta-
wić i udekorować w środku miasta wielką choinkę oraz zorganizować zimowy kulig za mia-
stem. Obiecał też dzieciom coś jeszcze... Szybko wrócił do Ratusza i natychmiast kazał wydru-
kować nowe plakaty z napisem:
W tym roku Święta Bożego Narodzenia na pewno się odbędą. Dlaczego? Bo tak!

• Rozmowa na temat opowiadania.
N. zadaje pytania dzieciom:
− Dlaczego święta miały zostać odwołane?
− Jaki prezent otrzymał Dyrektor?
− Jak zakończyła się ta historia?
− Jak ty i twoja rodzina spędzacie Święta Bożego Narodzenia?
• Wspaniały świąteczny czas – praca z tablicą demonstracyjną.
Tablica demonstracyjna nr 43. 43
43
N. prezentuje tablicę demonstracyjną. zupa grzybowa
Omawia ją z dziećmi, zadając pytania: makowiec pierniki
− Powiedz, jakie znasz potrawy, które spoży-
wa się podczas wigilii.
− Którą potrawę lubisz najbardziej, a której śledź pierogi z kapustą
i grzybami
nie lubisz?
− Jakie jeszcze potrawy oprócz wymienio-
nych na tablicy spotyka się na wigilijnych barszcz z uszkami karp
stołach?
− Co to jest opłatek? Czy wiesz, kiedy się ła- kutia
miemy opłatkiem? Co się wtedy mówi?
− Kiedy u ciebie w domu otrzymuje się prezenty?
− Czy u ciebie w domu śpiewa się kolędy?
• Ktoś ma urodziny – puzzle.
5 obrazków przedstawiających żłóbek z Dzieciątkiem, (pociętych na części).
N. przygotowuje 5 zestawów puzzli, tnąc na części 5 obrazków przedstawiających żłóbek
z Dzieciątkiem. Każdy zestaw zostaje oznaczony na grzebiecie odpowiednią liczbą kro-
pek. Elementy I zestawu 1 kropką; elementy II zestawu – 2 kropkami itd. Każde dziecko
otrzymuje losowo element układanki, sprawdza liczbę kropek i chowa go tak, aby inni go
nie widzieli. Dzieci spacerują swobodnie po dywanie. Na umówiony sygnał (np. dwa kla-
śnięcia) dzieci zatrzymują się i dobierają w zespoły zgodnie z liczbą kropek na odwrocie
elementów. Po utworzeniu zespołów dzieci układają puzzle i ustalają, kto znajduje się na
obrazkach.
N. wyjaśnia, co jest przedstawione na obrazkach oraz że Boże Narodzenie to święta, które
przypominają historię narodzin Jezusa.

165