Page 89 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A

Czy Kujawiak może tańczyć krakowiaka? Listopad, tydzień 3

III
• Śpiew zbiorowy i indywidualny piosenki Tańce polskie (przewodnik, s. 70).
Nagranie piosenki Tańce polskie, odtwarzacz CD.
• Przypomnienie zabaw muzycznych z całego tygodnia.
• Tupanka – zabawa ruchowa.
Góralska ciupaga.
N. wybija o podłogę rytm ciupagą. Dzieci naśladują podany rytm, tupiąc.
• Ewaluacja działań realizowanych w bieżącym tygodniu – Czy na Kujawach mogę tańczyć
krakowiaka?
N. przypomina pytanie tygodnia: Czy na Kujawach mogę tańczyć krakowiaka?
Dzieci udzielają na nie odpowiedzi.
• Rozmowa na temat: Czego nauczyłem/ nauczyłam się w tym tygodniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które kończone są przez wybrane dzieci:
W tym tygodniu w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Nauczyłem/ nauczyłam się, że…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Nie podobało mi się…
− Bardzo podobało mi się…
− Najbardziej rozbawiło mnie…
• Praca z kartą Supersmyka.
Wyprawka, karta Supersmyka, naklejki.
Dzieci wyjmują kartę Supersmyka i odszukują naklejkę. N. mówi: Właśnie zakończyliśmy
kolejny tydzień pracy. Wszyscy świetnie sobie poradziliście. Dziękuję wam za wasze zaangażo-
wanie i pracę. Teraz naklejcie naklejkę na swoich kartach. Dzieci naklejają naklejkę w odpo-
wiednim miejscu.
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.

87