Page 19 - 892017_Funtime BB+ metodyka_1-30_fr
P. 19
CD 1, CD 2; pacynka; Karty pracy s. 44–49; Karty obrazkowe 37–42; Wyprawka – karta 7a, 7b, 14; plakaty 7a–7c; *Materiały do kopiowania – karta 7a, 7b/7c; *Karty wyrazowe 74–84 CD 1, CD 2; pacynka; Karty pracy s. 50–55; Karty obrazkowe 43–48; Wyprawka – karta 8a, 8b, 14; plakaty 8a–8c; *Materiały do kopiowania – karta 8a, 8b/8c; *Kar
Science – Nauki przyrodnicze Eksperyment, pokazujący, jak niezdrowe produkty wpływają na nasze zęby. Science – Nauki przyrodnicze Eksperyment pokazujący, jak ubarwienie zwierząt pomaga im w przetrwaniu.
Unit 7. It’s lunchtime! Unit 8. I’m wild Revise Units 7&8
Do you like (fish/salad/…)?; Yes, I do./No, I don’t. I have (fish/salad/…) and (fizzy drink/water/…). My favourite food is (fish/ soup/…). It can (jump/run/…). It can’t (jump/run/…). A tiger/crocodile/… is (slow/ heavy/…) and (fast/slow/….). Powtórzenie materiału z rozdziałów 7 i 8.
sausages; salad; fish; soup; chicken; chips; sandwiches; water; nuts; fizzy drink; chocolate; monkey; giraffe; toucan; elephant; tiger; crocodile; fast; slow; light; heavy, wild;
Food Jedzenie Animals Zwierzęta
17
