Page 104 - 883457_K-K METO B_cz-1

Wrzesień, tydzień 4 Jesień w parku, w lesie

Dzień 5 Jesienna garderoba
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Taniec liści – zabawa powitalna. I.5, III.3, IV.4
Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju. II.1, II.2, II.4, II.6
Taki sam rytm – kontynuowanie rytmów zaprezentowanych przez N. I.5, IV.12
Leśne spotkanie – zabawy parateatralne. II.4, II.6, II.9
Zestaw ćwiczeń porannych nr 3 – rozwijanie motoryki dużej. I.5
II.1. Jesienna garderoba – wykonanie pracy plastycznej. Cele: rozwijanie I.5, IV.2, IV.8
sprawności manualnej, budzenie ciekawości poznawczej.
2. Quiz o jesieni – zabawy utrwalające wiedzę o jesieni. Cele: rozwijanie I.5, II.2, III.5, IV.2
myślenia logicznego, rozwijanie wyobraźni.
Zabawy na świeżym powietrzu: dowolne zabawy z wykorzystaniem I.5
sprzętu znajdującego się na placu przedszkolnym; Zabawy z cieniem.
III. Przypomnienie zabaw muzycznych z całego tygodnia. I.5, IV.7
Śpiew – zbiorowy i indywidualny – piosenki Idzie jesień poprzez świat. IV.7
Wykonanie eksperymentu z szyszką sosny. IV.13
Jesień w parku, w lesie – ewaluacja. III.5, IV.1, IV.2
Praca z kolorową kartą. IV.9
Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia. I.1, I.2, I.3
Cele główne:
• rozwijanie sprawności manualnej,
• budzenie ciekawości poznawczej,
• rozwijanie myślenia logicznego,
• rozwijanie wyobraźni.

Cele operacyjne:
Dziecko:
• wykonuje pracę plastyczną,
• poszerza wiedzę na temat jesieni,
• wskazuje zdania prawdziwe i zdania fałszywe,
• rysuje kreatywnie.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.

Środki dydaktyczne: kasztany (dla każdego dziecka), marakas, szablony jesiennych liści, ko-
lorowe paski bibuły, tamburyn, dowolne instrumenty perkusyjne, tablica, kreda (lub mazaki),
kolorowa kreda (dla każdego dziecka), obręcze, dla każdego dziecka: kasztany, zielona obręcz,
czerwona obręcz; szyszki sosny (dojrzałe – brązowe, otwarte i zamknięte), szklanka lub słoik
z wodą, wyprawka, karta 4, biała kartka z bloku technicznego, niebieska, rozwodniona farba
plakatowa, rurka do napojów, kredki, flamastry, klej, nożyczki, kolorowa karta, naklejki z posta-
ciami bohaterów, piosenka Idzie jesień poprzez świat (płyta CD), odtwarzacz CD.

102