Page 100 - 883457_K-K METO B_cz-1

Wrzesień, tydzień 4 Jesień w parku, w lesie

wazonu w kąciku przyrodniczym. Wprowadza do czytania całościowego wyraz astry. Prosi
o określenie pierwszej głoski. Umieszcza napis astry obok wazonu.
• Spadający liść – zabawa ruchowa.
Liście.
N. rozdaje dzieciom liście. Dzieci podrzucają je wysoko w górę i naśladują ruchy, jakie liście
wykonują podczas opadania.
• Karty pracy, cz. 1, s. 26.
Polecenia:
− Popatrz na zdjęcia w pierwszym szeregu i na przypisane do nich kolory. Odszukaj takie
same zdjęcia w drugim szeregu i pokoloruj koła pod nimi odpowiednimi kolorami.
− Posłuchaj nazw zdjęć czytanych przez nauczyciela. Odszukaj te wyrazy w naklejkach. Na-
klej je w odpowiednich miejscach.
• Jesienny czas – podsumowanie.
Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci:
− Dzisiaj w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się…
− Nie podobało mi się…
• Zabawy konstrukcyjne.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

Dzień 4 Drzewa i ich owoce

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Taniec liści – zabawa powitalna. I.5, III.3, IV.4
Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju. II.1, II.2, II.4, II.6
Kolorowe liście – układanie liści według wzrastającego natężenia ich barwy. II.8, III.5, IV.19
Rysowanie drzewa po śladzie – rozwijanie sprawności manualnej. I.7, I.9
Grzybobranie – zabawa ruchowa. I.5
Zestaw ćwiczeń porannych nr 3 – rozwijanie motoryki dużej. I.5
II.1. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 2. Cele: rozwijanie sprawności fi- I.5, IV.7
zycznej, zapobieganie pogłębianiu się wad postawy.
2. Drzewa i ich owoce – zabawy z materiałem przyrodniczym. Cele: rozwija- II.3, II.7, III.1, III.2,
nie zainteresowań przyrodniczych, poszerzanie wiedzy na temat jesieni. III.4, III.6, III.7,
III.8, IV.2, IV.7
Zabawy na świeżym powietrzu: Zabawy z piłką – gra w zbijanego; swo- I.5, II.2, III.2, IV.2
bodne obserwacje zmian zachodzących w przyrodzie.
III. Utrwalenie melodii piosenki Idzie jesień poprzez świat. IV.7
Instrumentacja piosenki Idzie jesień poprzez świat. IV.7
Zdmuchnij listek – zabawa logopedyczna. I.5, IV.5
Drzewa i ich owoce – podsumowanie. III.5, IV.1, IV.2
Zabawy dowolne w wybranych kącikach. I.6, III.1, IV.11
Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia. I.1, I.2, I.3

98