Page 98 - 883457_K-K METO B_cz-1

Wrzesień, tydzień 4 Jesień w parku, w lesie

Dzieci zajmują dowolne miejsca, odwracając się tyłem do N., który rozkłada przed sobą
kilka instrumentów. Wydobywa z nich dźwięki w wybranej przez siebie kolejności. Dzieci
odwracają się i kolejno wymieniają nazwy słyszanych instrumentów. Powtarzając zabawę,
N. może dodać nowy instrument i zmienić kolejność grania na pozostałych instrumentach.
• Idzie jesień poprzez świat – zabawy z piosenką.
Nagranie piosenki Idzie jesień poprzez świat, odtwarzacz CD, chusty szyfonowe.
Dzieci ustawiają się w dowolnych miejscach na środku sali, twarzami zwróconymi do N.
Trzymają w każdej ręce kolorową chustę.

Dzieci:
1. Kwitną astry kolorowe, stoją w lekkim rozkroku, zataczają rę-
kami przed sobą duże koła,
liście lecą mi na głowę, unoszą ręce w górę, następnie powoli
je opuszczają,
w polu kopią kartofelki, bo już czas! maszerują w miejscu, zginając ręce
Jesień wita świat, wita nas! w łokciach,

Ref.: Idzie jesień, idzie jesień poprzez świat. kołyszą chustami nad głowami i prze-
Wrzesień w kolorowe liście wpadł! O tak! chodzą do dużego koła,
Idzie jesień, za nią słońca złoty blask. zwracają się twarzami do środka koła,
Witaj, witaj wśród nas, witaj wśród nas! opuszczają ręce, maszerują w miejscu,

2. W sadzie jabłka malowane podskakują raz na jednej nodze, raz na
do koszyka skaczą same. drugiej nodze,
Babie lato plącze nitki, bo już czas! wykonują przed sobą młynek,
Jesień wita świat, wita nas! wyciągają ręce przed siebie i poruszają
dłońmi w nadgarstkach,
Ref.: Idzie jesień... tak samo jak po pierwszej zwrotce,

3. W lesie kwitną piękne wrzosy, grzybki rosną za wybranym dzieckiem poruszają się
w kroplach rosy. jedno za drugim, wracając na końcu
Na wycieczkę chodźmy razem, bo już czas! zwrotki do dużego koła,
Jesień wita świat, wita nas!

Ref.: Idzie jesień... tak samo jak po pierwszej zwrotce.

• Jesień przybywa – rozwijanie zdolności koncentracji uwagi.
Bębenki, drewienka, trójkąty.
Dzieci zajmują miejsca w kole. Odliczają do trzech. Jedynki – grają na bębenkach, dwójki –
grają na drewienkach, trójki – klaszczą w dłonie. N. prezentuje krótkie zdania w nadanym
przez siebie rytmie i tempie. Wypowiadając zdanie, N. gra na jednym z instrumentów lub
klaszcze. Grupa dzieci, która ma dany instrument lub ma klaskać, powtarza zdanie w taki
sam sposób, jak zrobił to N.
Kolorową jesień wita miesiąc wrzesień.
Jesień świat powitała i zatańczyć z nami chciała.
Śpiewa tańczy jesień, w koszu dary niesie.
Kwitną wrzosy w kroplach rosy. (autorka zdań Bożena Forma)

96