Page 67 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

Styczeń, tydzień 2 Zimo, baw się z nami
Dzień 3 Bałwanek

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Ćwiczenia ortofoniczne – naśladowanie dźwięków wydawanych pod- IV 2
czas jazdy na sankach, nartach, chodzenia po śniegu, przez dzwonki sań.
Rysowanie po śladach kropek wskazanym kolorem. Nauka rymowanki, IV 5
mówienie jej podczas kolorowania bałwanka.
Dowolny taniec przy piosence Bałwanek. IV 7
II. Zabawy przy piosence Bałwanek. Cel: umuzykalnianie dzieci. IV 7
Zabawa orientacyjno-porządkowa Jedziemy na sankach. I 5
Zabawy na świeżym powietrzu: spacer w pobliżu przedszkola – ogląda- I 4, I 5
nie śladów na śniegu; próby określania, kto je zostawił; rysowanie pa-
tyczkiem na śniegu.
III. Zabawa rytmiczna Pada śnieżek. IV 2
Zabawa ruchowa z elementem toczenia Toczymy śniegowe kule. I 5
Wykonywanie bałwanka (wyprawka). IV 8

Cel główny:
− umuzykalnianie dzieci.

Cel operacyjny:
Dziecko:
− porusza się rytmicznie przy piosence.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
Połącz kropki kredkami we wskazanych kolorach. Naucz się z dorosłą osobą
Środki dydaktyczne: piosenka Bałwanek, tamburyn, rymowanki. Powtarzaj ją i koloruj bałwanka. Dorysuj mu brakujące części (nos, oczy,
buzię, guziki).
bębenek, wyprawka, karta H, klej, kartki, piłki, karta
pracy, cz. 1, nr 34.
Przebieg dnia
I
• Ćwiczenia ortofoniczne – naśladowanie dźwięków
wydawanych podczas jazdy na sankach – szu, szu,
szu; jazdy na nartach – wiu, wiu, wiu; chodzenia po
śniegu – skrzyp, skrzyp, skrzyp; przez dzwonki sań –
dzyń, dzyń, dzyń.
• Karta pracy, cz. 1, nr 34.
− Połączcie kropki kredkami we wskazanym kolorze.
− Nauczcie się rymowanki z pomocą osoby dorosłej.
− Powtarzajcie ją, kolorując rysunek bałwanka. Dory- Bałwanku, bałwanku,
sujcie mu brakujące części (nos, usta, oczy…). ty zimowy panku!
Bardzo Cię lubimy,
• Dowolny taniec przy piosence Bałwanek (przewod- chętnie – ulepimy.
nik, cz. 2, s. 66). koordynacja wzrokowo-ruchowa, pamięć 34

67