Page 65 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

II
Rysujemy zimowe obrazki – rysowanie białą kredą na granatowym tle.
• Zabawa graficzna Ukryty obrazek.
Granatowa farba, kartka z rysunkiem wykonanym świecą.
Dzieci kolejno zamalowują granatową farbą (po fragmencie) powierzchnię kartki przypiętej
do tablicy. Ukazuje się obrazek narysowany przez N. świecą. Dzieci omawiają, co przedstawia
obrazek i z jaką porą roku się kojarzy (np. dzieci zjeżdżające z górki na sankach i na nartach,
z boku chłopiec lepiący bałwana i dwie dziewczynki rzucające w siebie śnieżkami).
• Zabawa rytmiczna Zimowa zawierucha.
Bębenek.
Dzieci poruszają się po sali w rytmie wystukiwanym na bębenku. Podczas przerwy w grze
zatrzymują się, rytmicznie powtarzają tekst i ilustrują go ruchem.
Dzieci za N.:
Śnieżek sypie, naśladują ruchami palców padający śnieg,
wicher dmucha. naśladują gałęzie drzew poruszające się na wietrze,
Jaka straszna zawierucha! zakreślają przed sobą dłońmi (w przeciwnych
kierunkach) koła.
Dźwięki bębenka są sygnałem do swobodnego
poruszania się.

• Wyjaśnianie przez N. terminu zawierucha.
• Wykonywanie prac przez dzieci.
Biała kreda, granatowe kartki.
N. proponuje dzieciom narysowanie białą kredą zimowych obrazków na granatowych
kartkach. Zwraca uwagę na linie różnej grubości, zależne od stosowanego nacisku i szero-
kości kredy przykładanej do kartki.
• Omawianie elementów, jakie mogą się znaleźć na obrazku.
• Samodzielne działania dzieci.
• Oglądanie powstałych prac; zachęcanie do wypowiedzi, co się na nich znajduje. Zorgani-
zowanie wystawy w kąciku dla rodziców.
• Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec na lodzie – improwizacje ruchowe przy muzyce tanecznej.
Nagranie muzyki tanecznej.
Dzieci naśladują jazdę figurową na lodzie. (N. przestrzega przed jazdą na łyżwach po
zamarzniętych zbiornikach wodnych).

Zabawy na świeżym powietrzu
• Spacer w pobliżu przedszkola – przyglądanie się ośnieżonym budynkom, drodze, lu-
dziom…
• Zabawa ruchowa Sanna z konikiem.
Tamburyn.
Dzieci dobierają się w pary, tworząc zaprzęgi. Przy dźwiękach tamburynu zaprzęgi poru-
szają się po wyznaczonym terenie. Podczas przerwy w grze zaprzęgi zatrzymują się i konie
grzebią kopytem w śniegu, a wszyscy naśladują za N. parskanie konia.
III
• Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej Sprzęt sportowy.
Pocięte na części obrazki przedstawiające: sanki, narty, łyżwy.
Dzieci składają w całość pocięte na części obrazki: sanek, nart i łyżew. Wypowiadają się
o tym, w jakich miejscach można ich bezpiecznie używać.

65