Page 116 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3
P. 116

Maj, tydzień 4                                                    Moi rodzice
          Dzień 2                                                Moja mama czarodziejka

          Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

          I.  Zabawa rozwijająca spostrzegawczość oraz umiejętność wypowiadania  III 2, IV 2
             się – Szukamy swojej rodziny.
              Przesuwanie palcem jednej ręki po rysunku tulipana. Rysowanie po śla- IV 8
             dzie rysunku.
              Dowolny taniec przy piosence Dla mamy.                      IV 7
          II.  Słuchanie wiersza Joanny Kulmowej Mamy mamę. Cel: rozwijanie mowy. IV 2, IV 5
              Zabawa  ruchowa rozwijająca  umiejętność  współdziałania  –  Rodzinny  I 5
             spacer.
              Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa ruchowo-naśladowcza Jesteśmy  I 5
             zabawkami, zabawa ruchowa Jadą goście.
          III. Dowolny taniec przy piosence Dla mamy.                     IV 7
              Nauka wiersza Iwony Róży Salach Dla mamy i taty.            IV 5
              Zabawa  ruchowa rozwijająca  umiejętność  współdziałania  –  Rodzinny  I 5
             spacer.
              Zabawy swobodne w wybranych kącikach.                       I 6

          Cel główny:
             − rozwijanie mowy.

          Cel operacyjny:
          Dziecko:
             − odpowiada na pytania dotyczące utworu.

          Rozwijane kompetencje kluczowe:
             − w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
             − osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
             − w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

          Środki dydaktyczne: bębenek, zdjęcia rodzin dzieci, karta pracy, cz. 2, nr 26, piosenka Dla
          mamy, wiersze: Joanny Kulmowej Mamy mamę, Iwony Róży Salach Dla mamy i taty, ramki na
          zdjęcia.
                                          Przebieg dnia
                                                I
            • Zabawa rozwijająca spostrzegawczość oraz umiejętność wypowiadania się –  Szukamy
            swojej rodziny.
            Bębenek, zdjęcia rodzin dzieci.
            N. rozkłada na dywanie zdjęcia, które dzieci przyniosły do przedszkola (na których są razem
            ze swoimi rodzicami i rodzeństwem). Dzieci spacerują pomiędzy zdjęciami i je oglądają.
            Na mocne uderzenie w bębenek muszą jak najszybciej odszukać zdjęcie przedstawiające
            swoją rodzinę, usiąść i podnieść je w górę.
          •  Wypowiedzi chętnych dzieci na temat osób przedstawionych na zdjęciach: jak mają na
            imię rodzice, imiona rodzeństwa; kto jest najstarszy, a kto najmłodszy; gdzie pracują rodzi-
            ce; jak wyglądają; co wspólnie robią.

          116
   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121