Page 111 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

Po zwrotce jest przygrywka – recytowanie tekstu na tle muzyki: Mruga światło zielone: Pro-
szę przejść na drugą stronę – dzieci maszerują za N., który unosi szablon świateł w kolorze
zielonym.
Dzieci za N.:
II. Stop – czerwone światło, stają na baczność,
N. unosi szablon w kolorze czerwonym,
zatem grzecznie stoję. wybrane dziecko zakłada czapkę policjanta
i staje przed dziećmi,
Widzę policjanta, robią z dłoni daszek nad oczami i spoglądają
na policjanta,
wcale się nie boję. wykonują ruchy przeczące palcem wskazującym,
policjant wychodzi na środek.

Po zwrotce jest przygrywka – recytowanie na tle muzyki tekstu: Stop! Kolor czerwony! Wstęp
na jezdnię zabroniony!

III. Obserwuję bacznie, Policjant kieruje ruchem, dzieci obserwują
jak ruchem kieruje. policjanta,
Proszę – droga wolna
gestem pokazuje. na umówiony znak przechodzą za N.
na drugą stronę jezdni.
• Nauka piosenki Na ulicy fragmentami, metodą ze słuchu. (Nauka I zwrotki).
• Zabawa Będę piosenkarzem.
Mikrofon.
N. pyta:
− Co robi piosenkarz?
− Czy znacie jakiegoś piosenkarza? Podajcie jego nazwisko.
N. ustawia krzesła, tworząc widownię. Chętne dzieci śpiewają do mikrofonu zabawki
I zwrotkę piosenki Na ulicy. Występy są nagradzane oklaskami.

Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Słonko świeci – pada deszcz.
Tamburyn, skakanki.
N. skakankami wyznacza miejsce schronienia przed deszczem na wybranym miejscu ogro-
du przedszkolnego. Przy dźwiękach tamburynu dzieci biegają w różnych kierunkach wy-
znaczonego terenu. Na przerwę w grze i na hasło: Pada deszcz – dzieci biegną na wyzna-
czone miejsce, które chroni przed deszczem.
• Zabawy na urządzeniach w ogrodzie przedszkolnym, z zachowaniem bezpieczeństwa.
III
• Chciałbym być malarzem – ćwiczenia graficzne.
Wyprawka, karta D, klej.
Dzieci wypychają z karty obrazek przedstawiający paletę i kolorowe koła. Przyklejają na pa-
lecie kolorowe koła jako farby. Naśladują za N. trzymanie palety i malowanie obrazu przez
malarza.
• Zabawa ruchowa przy piosence Na ulicy (przewodnik, cz. 3, s. 110).
• Zabawy swobodne w wybranych kącikach.

111