Page 119 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

Maj, tydzień 4 Moi rodzice
Dzień 3 Kwiaty dla mamy
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Wykonanie serduszek – kolorowanie i ozdabianie serduszek. IV 8
Nauka wiersza Iwony Róży Salach Dla mamy i taty. III 2, IV 5
Nauka I zwrotki piosenki Dla mamy. IV 5, IV 7
Dowolny taniec przy piosence Dla mamy. IV 7
II. Zabawy dydaktyczne Liczymy kwiatki. Cel: rozwijanie umiejętności liczenia. IV 15
Zabawa przy piosence Dla mamy. IV 7
Zabawy na świeżym powietrzu: ćwiczenia oddechowe Ja i mój tata, za- I 4, I 5
bawa Lustro.
III. Przesuwanie palcem po rysunku drogi Oli, a potem – drogi Krzysia. Okre- IV 8
ślanie, do kogo idzie Ola, a do kogo jedzie na rowerze Krzyś. I 7, IV 2
Nauka II zwrotki piosenki Dla mamy. IV 7
Zabawa przy piosence Dla mamy. IV 7
Zabawy swobodne w wybranych kącikach. I 6
Cel główny:
− rozwijanie umiejętności liczenia.
Cel operacyjny:
Dziecko:
− liczy w zakresie czterech.
Rozwijane komeptencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: wyprawka, karta 14, wiersz Iwony Róży Salach Dla mamy i taty, piosenka
Dla mamy, papierowe kwiatki w kolorze niebieskim, żółtym i czerwonym, kwiatki wycięte z ko-
lorowego papieru, klej, kredki, obręcze, tamburyn, bębenek, karta pracy, cz. 2, nr 29.
Przebieg dnia
I
• Wykonanie serduszek – kolorowanie i ozdabianie serduszek.
Wyprawka, karta 14, kwiatki wycięte z kolorowego papieru, klej, kredki.
Dzieci kolorują napisy znajdujące się na serduszkach (mama, tata). Następnie ozdabiają
serduszka kwiatkami wyciętymi z kolorowego papieru przez N. Składają kartkę na pół i za-
bierają przygotowane prace dla swoich rodziców.
• Nauka wiersza Iwony Róży Salach Dla mamy i taty (przewodnik, cz. 3, s. 118).
• Nauka I zwrotki piosenki Dla mamy.
• Dowolny taniec przy piosence Dla mamy (przewodnik, cz. 3, s. 113).
II
Zabawy dydaktyczne Liczymy kwiatki.
• Ćwiczenia oddechowe Wąchamy kwiaty.
Kolorowe papierowe kwiatki.
Każde dziecko bierze do rąk kwiatek (niebieski, żółty lub czerwony) wycięty z kolorowego
papieru. Wącha go, wciągając mocno powietrze nosem, a potem wydycha je ustami.
119