Page 108 - 881216_polski_pod_kl6_cz_1
P. 108

Krok po kroku



       Opis dzieła sztuki (obrazu)


        1   Przygotowując  się  do  stworzenia  opisu  dzieła  sztu-
            ki, sporządź notatki, dzięki którym nie pogubisz się
            w gąszczu szczegółów i nie pominiesz istotnych ele-
            mentów. Powinny się w nich znaleźć: autor i tytuł oraz
            czas powstania obrazu. Możesz zamieścić informację,
            gdzie obraz znajduje się obecnie – będzie to pewnie
            muzeum lub galeria sztuki, rzadziej kolekcja prywatna,
            np.  Dziś obraz ten można podziwiać w Muzeum Na-
            rodowym w Krakowie. Warto również zwrócić uwagę
            na technikę wykonania pracy, np. olej na płótnie (na
            desce), akwarela, tempera, kolaż, fresk. Można podać
            wymiary dzieła, np. Na uwagę zasługuje rozmiar dzieła
            – ma sześć metrów długości i dwa wysokości.


        2   Następnie określ tematykę obrazu, sugeruje ją zazwy-
            czaj tytuł. Jeśli praca malarska nawiązuje do wyda-
            rzeń historycznych, konkretnego miejsca, postaci lub
            utworu  literackiego, zaznacz  to  w  swoim  opisie,  np.
                                                                    kwiatu, jakby chciała poczuć jego woń. Jeśli wyraźnie
            Obraz przedstawia wydarzenie z 1521 roku w Krakowie,
                                                                    widać twarze, pomyśl, jakie emocje się na nich malu-
            kiedy na wieży katedry na Wawelu umieszczono dzwon
                                                                    ją, np. Przy drewnianej balustradzie stoją zadowoleni
            Zygmunta albo Dzieło jest portretem Cecylii Gallerani,
                                                                    marynarze. Może cieszą się czekającym ich rejsem
            żyjącej na przełomie XV i XVI wieku.
                                                                    albo właśnie wrócili na ląd i zaraz zobaczą bliskich.
        3   Pamiętaj, aby przyjąć określony porządek opisu. Za-
            cznij od elementów czy postaci widocznych na pierw-  5   Nie zapomnij opisać palety barw wykorzystanych na
            szym planie, później zajmij się tym, co przedstawiono   obrazie. Jakie kolory zastosował malarz? Zwróć uwagę
            na drugim planie, na koniec zostaw opis tła. Możesz też   na kontrasty, rozkład światła i cienia, np. Na obrazie do-
            zrobić odwrotnie, np. Na bladoniebieskim tle przetyka-  minują ciepłe barwy – złoty blask słońca, przechodzą-
            nym jasnymi nitkami promieni słonecznych czerwieni      cy na niebie w kolory jasnożółty i lekko pomarańczowy,
            się zbudowana z cegieł wieża katedry umieszczona na     stapia się z czerwienią sadu. Trawa pod drzewami kryje
            pierwszym planie obrazu. Za nią widać dachy kamienic    się w głębokim cieniu, ma ciemnobrązowy kolor.
            stojących w równym szeregu wokół niewielkiego pla-
            cu miejskiego. Stosuj słownictwo porządkujące prze-  6   Na końcu określ nastrój dzieła – może być pogodny,
            strzeń, np.  w centrum, u góry, nad, obok, na drugim    radosny, wesoły, pełen skupienia, przygnębiający, me-
            planie, z lewej/prawej strony.                          lancholijny, beztroski, smutny, ponury czy poważny.
                                                                    Składają  się  na  niego  wszystkie  wcześniej  opisane
        4   Postaraj się opisać szczegółowo ważniejsze elementy     aspekty obrazu, np. temat, namalowane elementy, ko-
            obrazu, uwzględnij to, w jakich pozach przedstawione są   lorystyka. Możesz podsumować swoją pracę informa-
            postacie, jak dokładnie wyglądają, co robią, np. Kobie-  cją o indywidualnych wrażeniach i odczuciach wywo-
            ta w pięknej koronkowej sukni pochyla się nad pąkiem    łanych np. przedstawioną na obrazie sceną.

                                        106
                                        106


   0717_881216_polski_kl6_cz_1_DRUK.indd   106                                                                17.07.2019   20:09:23
   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113