Page 45 - polski_podrecznik kl4_cz2

kochał. A tymczasem? Leituuk odwraca się od niej i tęskni za dawną, brzydką i starą Dandai! [...] Po-
głaskała główkę synka i poczęła iść w stronę, gdzie wiodła droga nad Rzekę Fly. Szła, nie oglądając się
za siebie. [...]
Wreszcie, zdyszana, stanęła znów nad brzegiem Rzeki Fly. Spiesznie zsunęła z bioder spódniczkę
z traw i zanurzyła się w chłodnych, zielonkawych falach. Kiedy woda sięgała jej już do ramion, Dandai
zaczęła prosić Rzekę:

Ja, czarna Dandai, dziękuję ci z całego serca
za twój bezcenny dar młodości
i przynoszę ci go z powrotem.
Bo zrozum, wielka Rzeko,
że droższa niż piękność, niż młodość
jest dla mnie miłość mego dziecka…
O Rzeko Fly!

Fale Rzeki pociemniały, zaszumiały i wzniosły się wysoko, wysoko ponad głową Dandai. [...]
Na brzegu stara, siwa kobieta [...] schyliła się po sękaty kij, który zostawiła tu, gdy była po raz pierw-
szy. Spojrzała jeszcze raz na zielonkawe fale i ruszyła w drogę.
Gdy przybiegła przed chatę, mały Leituuk powitał ją okrzykiem radości.
– Mamo!
– Synku – szepnęła Dandai – synku mój!
Taka jest baśń o Dandai, która wybrała miłość swego dziecka. Ale od tego czasu obrażona Rzeka Fly
już nigdy nikomu nie przywróciła młodości.

baśń z Nowej Gwinei

1. Ustalcie, czy opowieść Marii Krüger można uznać za baśń.
Wykorzystajcie definicję baśni z podręcznika. Zapiszcie wniosek
z badań w zeszycie w formie takiego schematu jak zamieszczony
w podręczniku na stronie 39.

2. Ułóż pytania dotyczące kolejnych etapów życia Dandai.
Przykłady:
a. Kim była Dandai w młodości?
b. Jak zmieniło się życie dziewczyny, gdy wyszła za mąż?
c. …?…

3. Przekaż koleżance/koledze z ławki ułożone przez siebie pytania –
poproś o udzielenie na nie odpowiedzi.

4. Powiedzcie, co było ważne, ważniejsze i najważniejsze dla Dandai
i Leituuka.
a. Każdą z dostrzeżonych i nazwanych wartości poprzyjcie
odpowiednim fragmentem tekstu Dar rzeki Fly.

43