Page 54 - polski_podrecznik kl4_cz2

2.6 Taki mały może dobrym być

Podejmij temat z Dokończcie rozpoczęte zdania.

Gdybym była/był krasnoludkiem, wyglądałabym/wyglądałbym tak ...?...
Moje zajęcia polegałyby na ...?...

z Krasnoludki to popularny motyw wędrowny. Przeczytajcie
o nim poniższe informacje. Poproście nauczyciela, by wyjaśnił
niezrozumiałe dla was wyrazy.

Krasnoludki, ludki, krasne ludki, kraśnięta, (u)bożęta,
krasnale, według wierzeń ludowych niemiecko-skandynawskich
i bałtyckich dobre duszki domowe; skrzaty, kłobuki, chobołty, według
wierzeń ludowych (w Niemczech, na Łużycach i w północnej Pol-
sce) demony opiekuńcze, które znoszą niektórym ludziom bogactwa
w pieniądzach, zbożu, klejnotach itd.; kraśniaki, krasnoludy, ma-
leńkie istoty o dużych głowach, ubrane na czerwono (stąd nazwa),
w folklorze niemieckim, bałtyckim, czeskim, słowackim, pomorskim
i śląskim; w zamian za pozostawione pożywienie, mleko, opiekują
się inwentarzem, zwłaszcza końmi, i pomagają gospodarzom w cu-
downy sposób w trudnych momentach życia; występują w baśniach
literackich i filmowych.
WrocLovek – jeden
z wrocławskich krasnali (oprac. na podstawie Władysław Kopaliński, Słownik mitów i tradycji kultury)

z Zapiszcie dwa tytuły utworów literackich i filmów, w których
wykorzystano motyw krasnoludków. Porozmawiajcie o tym,
dlaczego krasnoludki tak często są bohaterami baśni.

z Przeczytajcie po cichu baśń Andersena.
Zwróćcie uwagę na cechy i zachowanie krasnoludka.

52