Page 133 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A

Co cieszy mikołaja? Grudzień, tydzień 1

N. rozkłada w sali dowolne zabawki. Dzieci zostają elfami z fabryki zabawek. Podczas nie-
obecności św. Mikołaja elfy zmagały się ze śnieżną wichurą. Nie chcąc go martwić, posta-
nawiają posprzątać zabawki nim on wróci. N. ustawia stoper na 1 lub 2 minuty (w zależno-
ści od liczby przygotowanych zabawek) – zadaniem dzieci jest w ustalonym czasie odłożyć
zabawki na ich miejsce. Po upływie wyznaczonego czasu N. weryfikuje poprawność wyko-
nanego zadania.
• Ozdabianie cyfry.
Wyprawka, karta z cyfrą 7 do ozdabiania, klej, bibuła w kolorach białym i czerwonym.
Dzieci ozdabiają cyfrę 7 za pomocą wcześniej wykonanych kulek z czerwonej i białej bibu-
ły. Kulki przyklejają klejem do karty.
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.

Dzień 5 Prezent dla mikołaja

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Ho, ho, ho! – zabawa powitalna. IV.2, IV.6
Imiona dla reniferów – zabawa twórcza. IV.13
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 13. I.5
II.1. Co wiemy o św. Mikołaju? – poznawanie tradycji mikołajowych z róż- IV.2
nych krajów. Cel: rozwijanie mowy.
Czapka, broda… – ruchowa zabawa logorytmiczna. I.5, IV.7
2. Prezenty dla św. Mikołaja – zajęcia plastyczne. Cel: rozwijanie umiejęt- IV.8
ności plastycznych.
Zabawy na świeżym powietrzu: Przesyłka – zabawa zręcznościowa; I.5
Przez komin… – zabawa tematyczna.
III. Śpiew zbiorowy i indywidualny piosenki Mikołajowa piosenka. IV.7
Przypomnienie zabaw muzycznych z całego tygodnia. IV.7
Kolor czerwony – zabawa ruchowa z piłką. I.5
Ewaluacja działań realizowanych w bieżącym tygodniu. III.5, IV.1, IV.2
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6

Cele główne
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne
Dziecko:
• wypowiada się na temat św. Mikołaja,
• wykonuje pracę plastyczną według instrukcji.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
Środki dydaktyczne: worek, dowolne zabawki, dyktafon, czapka mikołaja, węgiel, miotła, ka-
wałek niebieskiego materiału, chusta, arkusze czerwonej bibuły (ok. 52 x 35 cm), arkusze białej
bibuły (ok. 20 x 20 cm), gazety, paski białego papieru technicznego (ok. 52 x 5 cm), kleje, gumki
recepturki, opcjonalnie: wata, zszywacz, ringo, szarfy, tablica demonstracyjna nr 40, wyprawka,
karta Supersmyka, naklejki, piosenka Mikołajowa piosenka (płyta CD), odtwarzacz CD.
131